學聲樂可以不僅可以鍛煉記憶力培養(yǎng)專注力，還可以激發(fā)孩子的想象力，下面給大家介紹一下孩子多大學聲樂好，希望能夠幫助到大家哦！

       孩子多大學聲樂好

       兒童時期是人生中最快樂、最幸福的時候，孩子們常用歌唱的方式來表達內心最直接、最真實的感受。成長發(fā)育期的孩子們，聲帶很稚嫩，如果在沒有聲樂老師正確的指導下去唱歌，會導致聲帶受損，嚴重的還會影響到孩子們的身心健康。所以，建議孩子在學唱歌前，一定要多找找合適的聲樂老師。

　　現(xiàn)在看下幼兒期歌唱器官特征：四至六歲學習聲樂的孩子，他們的喉頭和聲帶是成人的一半或不到一半，胸腔很小，呼吸較淺，多用頭腔共鳴，聽起來聲音響亮、甜美而透明，這么稚嫩的嗓音就如同一件精美的藝術品，此時如果家長急于求成、用聲不當，就會直接影響到孩子們今后的歌唱生涯，最好能自然發(fā)展。幼兒園老師和家長，可以讓孩子多欣賞音樂和學唱一些兒歌，讓其對音樂產生興趣，培養(yǎng)出一定的樂感，同時，也可用肢體語言表現(xiàn)音樂內容，來增強幼兒對音樂的感知力及表現(xiàn)力。

孩子多大學聲樂好 教孩子學聲樂的方法介紹

　　根據經驗來看，兒童期從七歲開始學習聲樂最好，這個階段的孩子，能獨立學習聲樂技巧，并能基本控制好歌唱器官，對聲音有一定的辨別力，對歌曲也有一定的理解能力和表現(xiàn)力，這樣在不斷提高歌唱技能的同時，還可以培養(yǎng)兒童學習聲樂的興趣，有利于長時間地持續(xù)學習和發(fā)展聲樂歌唱藝術。

　　寶寶一般是4歲可以開始正規(guī)學習聲樂。這個時期寶寶正式脫離幼兒期進入學齡前期。這時候是寶寶智力和各種才藝啟蒙的黃金時期。

　　怎樣教孩子學聲樂

　　1、要學習好聲樂，也并非光學習聲樂課就可以唱好歌，還要學習一些必要的音樂基本理論，例如樂理、音樂美學、和聲學等等。當然，如果目的只是培養(yǎng)一種興趣，有些課程可以不學。

　　2、所謂接受美聲訓練那么這樣的科學發(fā)聲就是更多的運用“假聲”。更不可取。美聲唱法只是歌唱方法只一，還有民族唱法和通俗唱法。而“假聲”也只是在高音區(qū)運用，而且對歌唱者的素質有較高的要求，用得也不多。更多的歌唱是用真聲。

　　3、聲樂學習也絕非“正確的發(fā)聲方法”那樣簡單，還要學習吐字、歌唱姿勢、練耳試唱等等一系列課程。

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