寶寶的交流溝通方式

　　2至3個月大的寶寶能對你的聲音做出更加迅速、協(xié)調(diào)的反應。他會很快安靜下來，沖著你笑，甚至興奮地揮舞著他的小胳膊，蹬著小腿和腳丫。他笑的方式也變得豐富多樣了，能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑，表情也更加甜美、可愛了。對于爸爸、媽媽和其他常抱他、逗他玩的人，他已經(jīng)能夠分清，而且喜歡對著他們笑，你一逗他就樂。對于生人，雖然他一開始會以疑惑而好奇的目光看著，表情木然，但熟悉一會兒之后就好了，客人一哄，他就會笑起來。

　　這個階段的寶寶已經(jīng)會發(fā)簡單的聲音，例如“啊啊”、“噢噢”和“歐歐”之類的元音。當你用充滿愛意的語氣同他說話時，他會報之以“啊啊”的傻樂;如果你笑，他也會咯咯地沖著你笑，有時甚至會樂得手舞足蹈，小手亂抓，憨態(tài)可掬。他甚至會下意識地模仿你的表情，試著跟著你發(fā)音，雖然還不能學像，但是對于寶寶的語言學習和智力開發(fā)卻大有裨益。

　　然而在此期間，啼哭仍然是他表達需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多種多樣，不僅僅是因為需要某件東西，有時啥也不要，只是由于孤獨，只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。有時他哭個不停，僅僅是因為他為弄不懂這個龐大、陌生的世界而悶悶不樂，這時候的啼哭實際上是一種感情渲瀉。所以，當你給他渾身檢查一遍也找不到問題時，也不要擔心，你只要陪陪他，逗逗他，轉(zhuǎn)移一下他的注意力就會好了。

　　父母應該怎么做

　　寶寶在2、3個月大時是學習語言的重要預備期。他喜歡聽你說話，并且下意識地模仿。因此只要有時間，你就盡量同他多說話，多發(fā)兒聲，哄哄他，唱唱兒歌等。當他專注地看著某個東西時，告訴他那叫做什么。把他周圍能看見的東西的名稱都告訴他，讓他摸一摸，感覺一下。給他聽各種音樂和聲音，讓他知道這個世界的廣闊、美妙和豐富多彩，有待于他去探索?？梢宰x書、唱歌給他聽，不僅唱兒歌，其它輕柔悅耳的歌曲都可以。告訴你正在做什么，他正在做什么。雖然這些話語和音樂他都聽不懂，但卻能讓他理解聲音和發(fā)聲的重要性，并盡量模仿，這對寶寶的語言學習和智力開發(fā)極其重要。實踐證明，說話早的孩子比較聰明，以后在各方面的進步一般都會更快。

　　利用寶寶“說話”的每一次機會，與他“對話”。對寶寶自己發(fā)出的每一個聲音和微笑，都要予以熱情、及時的回應。當他咿咿呀呀地發(fā)出每個聲音時，你都予以重復，這會引起他的共鳴，讓他更加高興，鼓勵他更加活躍。更重要的是，這樣可以培養(yǎng)孩子的“對話”能力，讓他熟悉和掌握與別人談話的語音語調(diào)、時間間隔和節(jié)奏等。在寶寶發(fā)聲時，你不要打斷他，或把目光轉(zhuǎn)向別處，認真地聽，積極地回應。這樣他會意識到：他的發(fā)音很重要，你很關注并喜歡聽他“說話”。這對寶寶來說是一種很大的鼓勵。

　　幼小的寶寶大多更喜歡聽女性的聲音，因為女性似乎與安全、溫暖和食物等有著天然的關系。所以許多人在跟小孩子說話時，都喜歡把調(diào)門提得高一些，音拖得長一些。雖然沒有證據(jù)表明這種兒話會影響孩子的語言學習，但最好還是摻雜一些正常的語音語調(diào)，以便讓他認識真正的語言。

　　有時寶寶會對你的話語顯得不耐煩，例如把頭扭開，閉上眼睛，或突然顯得暴燥不安或怒容滿面，你就不要繼續(xù)給他說話了。即使小孩子也需要自己的時間和空間，讓他一個人呆著反而會更好些。因為哪怕是大人，老是處在一種陌生的語言環(huán)境當中，也會感到心煩意亂的。

　　異常現(xiàn)象

　　如出現(xiàn)以下異常情況，請盡快就醫(yī)檢查：哭的時間特別長;聲音特別刺耳、痛苦;伴隨著哭鬧的是食量減少、呼吸不暢、精力減退、活力不足、目光無神、動作遲緩、精神懶惰等;特別是寶寶好像看不見東西、聽不見你的聲音時，更要特別注意。經(jīng)過醫(yī)生檢查，也許并沒有什么疾病，但是起碼可以讓你放心;而且萬一有意外病癥，還可以及時得到治療。

　　在溝通能力方面，這一時期的寶寶通常會有以下重要突破：

·　　能認出爸爸、媽媽和經(jīng)常抱他的人;

　　·對陌生人和事物敏感，并充滿懷疑和好奇;

　　·對大的聲音能立即作出反應;

·　　一聽到父母的聲音就高興，或者笑起來;

　　·在三個月大時，開始對陌生人微笑(在稍微熟悉之后);

　　·3至4個月大時，開始咿呀學語。

　　以上只是大多數(shù)嬰兒的成長規(guī)律，有的寶寶進步速度可能會稍微慢一些，不要特別擔心，也許以后還會有更快的突破呢。然而，要是再過一兩個月還是沒什么變化，就要特別注意并就醫(yī)檢查了。