掌握好的學習方法的確可以在學習上達到事半功倍的效果。相反不善于總結和掌握巧妙的學習方法，學習起來往往會事倍功半。那么什么是良好的學習方法呢？其實每個學生是不盡相同的。只要適合自己能收到好的效果就是適合自己的好的方法。

       這里打個比方：背誦課文，有的學上用多變的大聲的朗讀可以增加記憶，有的學生就是默默的背誦，也有好的效果，還有的學生是用先抄寫，再默背默寫增加記憶也很有效果，這些都是好的學習方法，只是看哪個更適合自己。所謂好的學習方法，其實也是不同的學生自己在實踐中總結出來的，只要適合自己有效果就可以了。這就說明，作為學生，要注意在學習中總結有效果的學習方法。好的學習方法有的是可以學習借鑒，但最適合的還是對于自己有效地方法，這就是更多的需要學生要善于總結。

       提高學習成績，善于總結掌握有效的學習方法，這都是一個學生學習能力的體現(xiàn)。對于學習方法，這里我們也推薦一些僅供參考：

    1.先做好課前準備，包括心理、生理、知識和物質等方面的準備；

    2.帶著問題聽課；

    3.專心聽課，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力；

    4.把握住老師講課的思路；

    5.養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固所學知識；

    6.積極踴躍的回答老師問題；

    7.要學會科學的思考問題、重理解、不要只背結論，要及時搞清教材條理和教師講課的思路；

    8.大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；

    9.及時做好各種標記、批語、記錄詳略要得當；

    10.積極與老師溝通，向他們提出問題，解決學習中的疑惑，并學會運用多種方法來解答問題