下面是2019山東高考理綜試題【word精校版】,一起來看看吧!
絕密★啟用前
2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
理科綜合能力測試
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127
一、選擇題:本題共13個小題,每小題6分。共78分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述,正確的是
A.胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細(xì)胞凋亡
B.小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
C.清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
D.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞死亡過程,屬于細(xì)胞壞死
2.用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,所需的材料組合是
①同位素標(biāo)記的tRNA
②蛋白質(zhì)合成所需的酶
③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸
④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸
⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液
A.①②④
B.②③④
C.③④⑤
D.①③⑤
3.將一株質(zhì)量為20 g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時間后植株達(dá)到40 g,其增加的質(zhì)量來自于
A.水、礦質(zhì)元素和空氣
B.光、礦質(zhì)元素和水
C.水、礦質(zhì)元素和土壤
D.光、礦質(zhì)元素和空氣
4.動物受到驚嚇刺激時,興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),使其分泌腎上腺素;興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的
B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器
C.神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動
D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢
5.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對窄葉為顯性??刂七@對相對性狀的基因(B/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是
A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中,不可能出現(xiàn)在雌株中
B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株
C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株
D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉,則親本雌株是純合子
6.某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點(diǎn),設(shè)計了三個實(shí)驗(yàn)組,每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基,三組的更新時間間隔分別為3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無機(jī)物
B.培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來表示環(huán)境資源量的不同
C.在培養(yǎng)到23 h之前,a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的
D.培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時,種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段
7.陶瓷是火與土的結(jié)晶,是中華文明的象征之一,其形成、性質(zhì)與化學(xué)有著密切的關(guān)系。下列說法錯誤的是
A.“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色,來自氧化鐵
B.聞名世界的秦兵馬俑是陶制品,由黏土經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成
C.陶瓷是應(yīng)用較早的人造材料,主要化學(xué)成分是硅酸鹽
D.陶瓷化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點(diǎn)
8.關(guān)于化合物2−苯基丙烯(),下列說法正確的是
A.不能使稀高錳酸鉀溶液褪色
B.可以發(fā)生加成聚合反應(yīng)
C.分子中所有原子共平面
D.易溶于水及甲苯
9.實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的反應(yīng)裝置如下圖所示,關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯誤的是
A.向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開K
B.實(shí)驗(yàn)中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色
C.裝置c中的碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫
D.反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶,得到溴苯
10.固體界面上強(qiáng)酸的吸附和離解是多相化學(xué)在環(huán)境、催化、材料科學(xué)等領(lǐng)域研究的重要課題。下圖為少量HCl氣體分子在253 K冰表面吸附和溶解過程的示意圖。下列敘述錯誤的是
A.冰表面第一層中,HCl以分子形式存在
B.冰表面第二層中,H+濃度為5×10−3 mol·L−1(設(shè)冰的密度為0.9 g·cm−3)
C.冰表面第三層中,冰的氫鍵網(wǎng)格結(jié)構(gòu)保持不變
D.冰表面各層之間,均存在可逆反應(yīng)HClH++Cl−
11.NaOH溶液滴定鄰苯二甲酸氫鉀(鄰苯二甲酸氫鉀H2A的Ka1=1.1×10−3 ,Ka2=3.9×10−6)溶液,混合溶液的相對導(dǎo)電能力變化曲線如圖所示,其中b點(diǎn)為反應(yīng)終點(diǎn)。下列敘述錯誤的是
A.混合溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度和種類有關(guān)
B.Na+與A2−的導(dǎo)電能力之和大于HA−的
C.b點(diǎn)的混合溶液pH=7
D.c點(diǎn)的混合溶液中,c(Na+)>c(K+)>c(OH−)
12.利用生物燃料電池原理研究室溫下氨的合成,電池工作時MV2+/MV+在電極與酶之間傳遞電子,示意圖如下所示。下列說法錯誤的是
A.相比現(xiàn)有工業(yè)合成氨,該方法條件溫和,同時還可提供電能
B.陰極區(qū),在氫化酶作用下發(fā)生反應(yīng)H2+2MV2+2H++2MV+
C.正極區(qū),固氮酶為催化劑,N2發(fā)生還原反應(yīng)生成NH3
D.電池工作時質(zhì)子通過交換膜由負(fù)極區(qū)向正極區(qū)移動
13.科學(xué)家合成出了一種新化合物(如圖所示),其中W、X、Y、Z為同一短周期元素,Z核外最外層電子數(shù)是X核外電子數(shù)的一半。下列敘述正確的是
A.WZ的水溶液呈堿性
B.元素非金屬性的順序?yàn)閄>Y>Z
C.Y的最高價氧化物的水化物是中強(qiáng)酸
D.該新化合物中Y不滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
二、選擇題:本題共8小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,第14~18題只有一項(xiàng)符合題目要求,第19~21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。
14.氫原子能級示意圖如圖所示。光子能景在1.63 eV~3.10 eV的光為可見光。要使處于基態(tài)(n=1)的氫原子被激發(fā)后可輻射出可見光光子,最少應(yīng)給氫原子提供的能量為
A.12.09 eVB.10.20 eVC.1.89 eV D.1.5l eV
15.如圖,空間存在一方向水平向右的勻強(qiáng)磁場,兩個帶電小球P和Q用相同的絕緣細(xì)繩懸掛在水平天花板下,兩細(xì)繩都恰好與天花板垂直,則
A.P和Q都帶正電荷
B.P和Q都帶負(fù)電荷
C.P帶正電荷,Q帶負(fù)電荷
D.P帶負(fù)電荷,Q帶正電荷
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