“異地高考”有準(zhǔn)入條件

　　袁貴仁介紹，目前進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女79.4%在公辦學(xué)校就讀，初步解決了隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的問題。“2003年出臺文件，允許隨遷子女在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行義務(wù)教育。現(xiàn)在，當(dāng)年接受義務(wù)教育的孩子開始要考高中、考大學(xué)，這是一個客觀的、不能回避的現(xiàn)實(shí)問題。”袁貴仁說。

　　為了解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)問題，教育部會同發(fā)改委、公安部、人社部經(jīng)過深入調(diào)研，起草了一個文件。2012年8月30日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了該意見通知。

　　袁貴仁說，文件主要精神有三點(diǎn)：

　　一要積極解決。文件規(guī)定各地在年底前要出臺解決辦法。

　　二是要有條件準(zhǔn)入。首先家長要符合條件，學(xué)生還要符合條件。家長基本條件是，你在地方有穩(wěn)定的工作，有穩(wěn)定的住所，有穩(wěn)定的收入，并且繳納各種保險，你是這個地方的常住人口，盡管你不是戶籍人口。學(xué)生本人條件是，這個學(xué)生有可能在這里學(xué)了小學(xué)、初中、高中，也可能只是高中才來，也可能高中三年都在這里，也有可能高中一年在這里，因此各地會根據(jù)實(shí)際情況，什么樣的學(xué)生跟我的本地學(xué)生是一樣的。還有一個是城市條件，這個城市發(fā)展需不需要這個行業(yè)，需不需要這個群體，我這個城市能發(fā)展到多大規(guī)模，不是說城市越大越好，要根據(jù)城市的發(fā)展需要和承載能力。

　　三要因地制宜。各地根據(jù)人口流動的具體狀況，制定具體的辦法，提出具體的條件。

　　奧數(shù)熱因優(yōu)質(zhì)資源不足

　　針對社會熱議的奧數(shù)培訓(xùn)與小升初利益鏈掛鉤問題，袁貴仁昨日表示，“奧數(shù)熱”涉及中小學(xué)擇校問題，根本原因是優(yōu)質(zhì)教育資源不足。

　　預(yù)計4%的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)

　　袁貴仁表示，2012年預(yù)計我國教育總經(jīng)費(fèi)投入將達(dá)2.2萬億，比去年增加約6000億，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)。

　　進(jìn)展

　　教育部：盡快明確“異地高考”時間表

　　確保2012年底前出臺;制定政策要把握三原則

　　據(jù)新華社電 教育部6日召開座談會，邀請北京、上海、廣東、福建、山東、湖北、黑龍江、安徽、云南等9個省(市)有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志研討“異地高考”政策。