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生于憂患死于安樂導學案試題練習(4)

  7.下面是對文章的理解,不正確的一項是( )

  A.本文主要講了兩個問題:如何造就人才;如何治理國家。 B.文章開頭先用六位名君賢臣的事例來引出論題。

  C.第二段先反面論述磨難對人生的意義,再從正面論證沒有憂患的危害性。 D.文中畫線句子的朗讀節(jié)奏是正確的。

  8.下面各項中加點詞的意思相同的一項是( )

  A、生于憂患而死于安樂 安陵君因使唐雎使于秦 B、征于色發(fā)于聲而后喻不 言而喻

  C、國恒亡 馬無故亡而人胡 D、行拂亂其所為 則凡可以辟患者何不為也

  9.下列各項中沒有通假字的一項是 ( )

  A.困于心衡于慮  B.非夫人之物而強假焉 C.同舍生皆被綺繡   D.食之不能盡其材

  10.下邊對加點字的解釋錯誤的一組是 ( )

  A.必先苦其心志(痛苦) 何苦而不平(愁) B.曾益其所不能(更加) 斟酌損益(利益)

  C.出則無敵國外患(國外) 殫其地之出(出產(chǎn)的東西)

  D.困于心衡于慮而后作(奮起,指有所作為) 一鼓作氣(振作)

  11.下列加點的實詞解釋錯誤的一項是 ( )

  A.域民不以封疆之界 域:區(qū)域、地域 B.寡助之至,親戚畔之 畔:通“叛” 背叛

  C.傅說舉于版筑之間 舉:被選拔,被起用 D.必先苦其心志 苦:使……受苦

  12.下列四組加點的虛詞意義和用法相同的一項是 ( )

  A.固國不以山溪之險 屬予作文以記之 B.環(huán)而攻之而不勝 杜少府之任蜀州

  C.故天將降大任于是人也 曹操比于袁紹 D.征于色,發(fā)于聲,而后喻 擇其善者而從之

  13.下列句子中加點詞語理解有誤的一項是( )

  A.環(huán)而攻之而不勝 (環(huán):包圍) B.池非不深也 (池:水池)

  C.寡助之至,親戚畔之 (畔:通“叛”,背叛) D.域民不以封疆之界 (域:這里是“限制”的意思)

  14.對下面句子翻譯有誤的一項是( )

  A.故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣(所以君子不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定勝利)

  B.三里之城,七里之郭(方圓三里那樣的小城和方圓七里的大城)

  C.委而去之(棄城而逃) D.威天下不以兵革之利(不能只靠武力強大來震懾天下)

  15.下面判斷有誤的一項是( )

  A.《孟子》相傳是孟子及其弟子所作。 B.文章采用了“總——分——總”的結構模式。

  C.文章第(四)段運用了正反對比論證和舉例論證的方法。

  D.本文駢散結合,讀來瑯瑯上口,朗讀時要注意節(jié)奏正確。比如“城/非不高也”、“故/君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)/必勝矣”。

  16.對文章內(nèi)容理解有誤的一項是( )

  A.文中與“得道者”意思相同的一個詞是“君子”。 B.作者在論述戰(zhàn)爭的三個要素時,著重強調(diào)了“人和”。

  C.文章的中心論點是“天時不如地利,地利不如人和”。 D.文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。

  17.下邊對加點字的解釋有錯誤的兩組是( )和( )(4分)

  A.必先苦其心志(痛苦) 何苦而不平(愁) B.曾益其所不能(增加) 斟酌損益(利益)

  C.出則無敵國外患(國外) 殫其地之出(出產(chǎn)的東西)

  D.困于心,衡于慮,而后作(奮起,指有所作為) 一鼓作氣(振作)

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