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畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析:法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景解析(3)

畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析:法學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景解析

    對(duì)于王海的成功,北洋律師事務(wù)所的廉衛(wèi)濤律師認(rèn)為非常值得肯定,“其實(shí),王海的學(xué)習(xí)模式與英美法系國(guó)家的教學(xué)方式非常類(lèi)似,也就是在案例中貫通理論知識(shí)。一件案子的成功處理,幾乎會(huì)串聯(lián)起大部分大學(xué)所學(xué)知識(shí),從寫(xiě)訴狀開(kāi)始,到證據(jù)的收集,再到辯詞的梳理等,這一系列活動(dòng)就像是‘知識(shí)大匯演’,對(duì)能力的提高有很大的幫助!”不過(guò),廉衛(wèi)濤律師也指出,王海的成功并不能簡(jiǎn)單復(fù)制,“并不是所有法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都可以模仿王海,而且也不可能有那么多實(shí)習(xí)單位。同學(xué)們最好還是根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)選擇不同的奮斗方向,比如,性格適合從政的同學(xué),就可以在平時(shí)多關(guān)注時(shí)政,多練筆,為公務(wù)員考試打好基礎(chǔ)。總之,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),走適合自己的路,才能把未來(lái)握在自己手中。”

    誰(shuí)來(lái)做主我們的法學(xué)?王海用行動(dòng)給出了一個(gè)嘹亮的答案,自己。而之所以選用王海這樣一個(gè)暖意融融的例子結(jié)束此次對(duì)法學(xué)的“提審”,也是想告訴大家,雖然“法學(xué)之冬”足夠嚴(yán)酷,但只要能夠找準(zhǔn)適合自己的路,堅(jiān)定走下去,我們的法學(xué)就仍由我們自己做主。畢竟,一個(gè)大國(guó)的民主法制夢(mèng)想,正等待一代又一代的“我們”去追逐,去實(shí)現(xiàn)。

     問(wèn)計(jì)“旁聽(tīng)席”:拿什么拯救你,我的法學(xué)

    對(duì)法學(xué)的“提審”雖已結(jié)束,但法學(xué)的明天仍將繼續(xù)。拿什么“拯救”我們的法學(xué)?學(xué)習(xí)法學(xué)需要注意什么?怎樣學(xué)才更利于發(fā)展?現(xiàn)在,我們就來(lái)問(wèn)計(jì)“旁聽(tīng)席”,請(qǐng)一直默默關(guān)注和關(guān)心法學(xué)發(fā)展的“庭審旁聽(tīng)者”獻(xiàn)計(jì)、支招。

    雖然現(xiàn)在法學(xué)正處于“就業(yè)冬天”,但是,如果同學(xué)們能在報(bào)考時(shí)選擇一所適合自己發(fā)展的院校,那就像是給自己加了件御寒的冬裝。說(shuō)起我國(guó)的法學(xué)院校,自然就不能不提在法學(xué)江湖中,地位尊崇的“五院”和“四系”。“五院”分別是北京政法學(xué)院、西南政法學(xué)院、中南政法學(xué)院、西北政法學(xué)院、華東政法學(xué)院,不過(guò)“五院”現(xiàn)已全部更換名號(hào),分別是:中國(guó)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西北政法大學(xué)和華東政法大學(xué)。“四系”則是:北大、人大、武大和吉大的法律系。據(jù)悉,“五院四系”的法學(xué)畢業(yè)生目前仍是就業(yè)市場(chǎng)的“寵兒”。

    當(dāng)然,除了“五院四系”,還有一些比較有特色的法學(xué)院校。比如對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)就是“三精通”法學(xué)人才,即精通外語(yǔ)、精通國(guó)際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)、精通法律專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此,英語(yǔ)底子較好并希望在國(guó)家經(jīng)濟(jì)法方面有所作為的同學(xué)不妨一;。南方醫(yī)科大學(xué)利用自身醫(yī)科院校的優(yōu)勢(shì),將醫(yī)學(xué)和法學(xué)相結(jié)合,醫(yī)、法交融,所培養(yǎng)的學(xué)生既懂醫(yī)又懂法,在處理醫(yī)療糾紛方面優(yōu)勢(shì)顯著;南京師范大學(xué)則推出了“法學(xué)-外語(yǔ)2+2”的人才培養(yǎng)模式,即學(xué)生入校后,先進(jìn)行2年不同語(yǔ)種的學(xué)習(xí),2年后再進(jìn)入法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)頒發(fā)法學(xué)學(xué)士畢業(yè)證和法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證。一舉兩得,何樂(lè)不為呢!

                                                                  ——濟(jì)南大學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)教師鐘誠(chéng)

    法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),在大學(xué)期間就需要注意把知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。要成為學(xué)校的“法學(xué)活躍分子”,無(wú)論是學(xué)校組織的辯論會(huì)、模擬法庭,還是假期的社會(huì)調(diào)查、法律咨詢(xún)服務(wù)等活動(dòng)都應(yīng)積極參與。大三、大四的學(xué)生可以公民代理的身份為那些沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)律師的當(dāng)事人提供法律幫助,做一名社會(huì)法律工作者。學(xué)以致用,既能增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力,同時(shí)還能提高自己的法學(xué)知識(shí)。豈不是一舉多得!選擇了法學(xué)專(zhuān)業(yè),就是要比別人多付出汗水和心血!

                                                                     ——北洋律師事務(wù)所律師廉衛(wèi)濤

    企業(yè)所需要的法學(xué)人才,一方面是要實(shí)踐能力強(qiáng),另一方面也希望他們能夠掌握多一點(diǎn)其他領(lǐng)域的知識(shí)。比如我們公司是做計(jì)算機(jī)軟件的,如果前來(lái)應(yīng)聘的學(xué)生誰(shuí)對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)比較精通,當(dāng)然,這個(gè)知識(shí)不是指聊QQ、上開(kāi)心網(wǎng),那么他被錄用的機(jī)會(huì)就比較大。現(xiàn)在是個(gè)交叉融合的社會(huì),法學(xué)人才也需要能夠掌握多領(lǐng)域的知識(shí),這樣才能跟上時(shí)代。

                                                        ——杭州天宏達(dá)科技有限公司人力資源總監(jiān)常惠

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