主頁 > 教育培訓 > 如何發(fā)明創(chuàng)造?12聰明法(2)

如何發(fā)明創(chuàng)造?12聰明法(2)



  改一改
  這件東西還存在什么缺點?還有什么不足之處需要加以改進?它在使用時是否給人帶來不便的麻煩?有解決這些問題的辦法嗎?可否挪做他用?或保持現(xiàn)狀,做稍許改變?
  例如眼鏡,原來鏡片是用玻璃做的,光學性能不佳,而且容易碎裂;架子是金屬的,很沉。于是人們便把眼鏡架改為鈦合金的,不變形而且很輕快;把眼鏡片改為樹脂鏡片,更輕、更安全。

  聯(lián)一聯(lián)
  某個事物的結果,跟它的起因有什么聯(lián)系?能從中找到解決問題的辦法嗎?把某些東西或事情聯(lián)系起來,能幫助我們達到目的嗎?

  學一學
  有什么事物和情形可以讓自己模仿、學習一下嗎?模仿它的形狀、結構、功能會有什么結果?學習它的原理、技術又會有什么結果?
  關于“學一學”,最典型的就是仿生學。例如,人們模仿企鵝的運動方式發(fā)明了沙漠跳躍機;從恐龍的巨大身軀悟出建筑學的道理等。

  代一代
  什么東西能代替另一樣東西嗎?如果用別的材料、零件、方法行不行?換個人做、使用其他動力,換個機構、換個音色行不行?換個要素、換個模型、換個布局、順序、日程行不行?
  現(xiàn)在自來水管道再不用鑄鐵的了,因為鑄鐵的自來水管道用不了幾年就會銹蝕,代之而起的是PVC管,只是這一“代”,水管的使用年限就大大提高。

  搬一搬
  把這件東西搬到別的地方,還能有別的用處嗎?這個想法、道理、技術搬到別的地方,也能用得上嗎?可否從別處聽取到意見、建議?可否借用他人的智慧?
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