為什么孩子喜歡說屎尿屁 不可不知的育兒常識

　　有一位媽媽這樣分享寶寶的成長經驗：

　　當寶寶處于一種認識家庭關系熱情期，看到所有大大小小的東西都必須要分配爸爸媽媽和寶寶的角色，無論是動物或者什么物品。每次俯身認真的觀察過自己長長短短的“杰作”后，都要很高興的宣布：“看，屎爸爸、屎媽媽和屎寶寶!”

　　后來她跟舅舅玩得比較熟，就有了“屎舅舅”。又有一次她在細細觀察時，保姆阿姨打趣說：“是屎爸爸屎媽媽和屎寶寶哦，對不對?”

　　米米馬上很體貼的說：“還有屎阿姨!”本來還略顯尷尬的我馬上對阿姨展露了同患難的笑容。

　　這是自然而然的發(fā)展必經階段，父母也需淡然處之才好。父母越是禁忌，孩子反倒會越起勁。父母如果不對孩子的探索提供必要的支持、引導，還可能會讓孩子的獨自探索誤入歧途。

　　從這個角度去理解孩子們對于“臟話”的特殊情感，其實也挺清晰。

　　3-5歲階段的孩子對污言穢語很敏感，因為他們發(fā)現(xiàn)這些詞匯很有力量，能引起大人的強烈反應。這些話大人看來是不文明的、不雅的，一般孩子說出來，大人都會表現(xiàn)得很反感，會阻止孩子，不讓他們說。孩子注意到這一點(自己的話能讓大人產生強烈的反應)，反而說得越發(fā)興起。

　　另，我們還注意到，那些越少被父母關注、經常在生活中受挫的孩子或是處于情感饑渴狀態(tài)的孩子，越愛說“屎尿屁”之類的話，一方面，是出于補償作用，想以此來吸引大人的注意;另一方面，也是他們更多地感受到了這些“污言穢語”的詞語能對他人產生影響，比別的詞更有力量，可以幫助他們更好地表達和宣泄負性情緒。

　　如果你的孩子也處于這樣一個階段，那么陪他們讀一讀今天所推薦的這些繪本吧。以屎尿屁為主題的繪本，孩子們很容易就會愛上的。不信，你試試看?

　　平常心對待屎尿屁

　　《呀!屁股》

　　【丹麥】邁普里斯·安徒生/文 葉世邦·杜拉航/圖 王芳/譯

　　屎、尿、屁，是孩子們非常感興趣的話題，這些在大人的觀念里有點羞于啟齒的東西，在孩子眼里卻是非常平常的東西。對于它們，孩子既覺得熟悉，有覺得十分好玩和有趣，要知道，出生沒多久的小嬰兒，在聽到自己不經意間放出的屁聲時，都會被逗笑呢。

　　而與這幾樣東西密切相關的身體器官——屁股，也是孩子們十分感興趣的對象呢，再加上大人遮遮掩掩的態(tài)度，更增加了它在孩子心中的神秘感與好奇感：屁股是什么樣子的?都有哪些形狀?除了可以放屁和大便，屁股還有哪些功能?為什么有的人走路會扭動屁股?動物的屁股有什么特點?……

　　這本《呀!屁股》，將孩子們腦袋里關于屁股的各種疑問，給出了非常幽默而又科學的答案!

　　對待孩子敏感的事情，與其三緘其口，不如攤開來面對面地跟孩子談一談，正所謂宜疏不宜堵。這是一本用很直白的話語跟孩子聊隱私部位的書，是一本一本正經幽默的科普類繪本，不藏著不掖著，坦白得十分可愛，從屁股的大小、顏色、形狀，講到個人的衛(wèi)生;從屁股的禮儀講到屁股的功能，旨在向孩子們傳遞這樣一個信息：“屁股真的好重要啊!”讓孩子在歡笑中自然地接受屁股，自然地接受與之相關的屎、尿、屁。

　　《是誰嗯嗯在我頭上》

　　作 者：【德】霍爾茨瓦特 文;【德】埃布魯赫 圖;方素珍 譯

　　“嗯嗯”到底有什么學問呢?故事透過一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過程，輕松愉快地讓我們了解：原來每一種動物的排泄物形狀都不同，什么樣的動物就“大”什么樣的“便”，我們也從《是誰嗯嗯在我的頭上》中得到更深一層的認識。 而最后小鼴鼠到底能不能找到那個“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢?專吃大便的蒼蠅可是破案的關鍵喔!

　　這是一本兼具趣味性和知識性的好書，在書末還附上一篇“動物的吃喝拉撒”的文章，說明了動物的食物、消化與排泄的關系，讓小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物學相關的常識。

　　《小熊寶寶繪本——拉粑粑》

　　【日】佐佐木洋子 文/圖 蒲蒲蘭/譯

　　有粑粑的時候肚子會不舒服的，小熊寶寶趕緊沖向廁所!打開門一看，呀，小老鼠正坐在馬桶上，小兔子在取手紙，小猩猩呢?嘿嘿，小熊寶寶會拉粑粑嗎?快來看一看吧!

　　這本書圖畫簡單，小動物的形象可愛，雖然文字不多，朗朗上口，簡單易懂，很適合1歲寶寶的啟蒙閱讀，特別容易讓寶寶接受。書上可愛的小熊也像寶寶一樣可愛，小熊要拉巴巴了，打開門一看，門內小動物們正在做的事剛好是拉巴巴的完整過程，每頁細節(jié)都不同，從拉粑粑的到最后的洗手，很注重細節(jié)的描寫。

　　這個故事就是我們日程生活發(fā)生的事情，對于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣很有幫助。讓寶寶睡覺前看一遍，而且獨立閱讀，早上起床就說，我要和小熊一樣恩恩啦。

　　《臭毛病》

　　【英】芭貝·柯爾/著 范曉星/譯

　　一位媽媽說：“我和家里人都很注重孩子的教養(yǎng)，從不在她面前說臟話，但自從上幼兒園，她就變了個樣子。動不動就冒出一些不好聽的話來，孩子說是跟班上一個調皮的小男生學的，大家都很喜歡他，都想跟他玩。面對這種情況不知道該怎么辦?”

　　相信每個家長都遇到過這樣的情況，但各種招數(shù)用盡都沒能幫孩子改掉壞習慣?；蛟S，你可以陪孩子看看《臭毛病!》這本書。

　　這是英國著名兒童文學作家、插畫家芭貝·柯爾的作品，講的是一個有著好多臭毛病(比如打嗝、放屁和吐吐沫)的小魔怪，只要不隨她的意，她就會大喊大叫亂踢亂鬧……最糟糕的是，她的同學覺得她這樣很酷，都紛紛學她的樣子。家長們十分擔心。但一次生日會讓孩子改變了一起。大人們是如何做的呢?僅僅通過一次游戲。是不是很神奇?

　　正如一位編輯評論的那樣，作者旨在通過這個故事，向父母傳遞這樣一個信息：“大人要有創(chuàng)意的餌，也要懂得教養(yǎng)的智慧，應從孩子的視角去解決成長的問題。 ”

　　我們在教育孩子收效甚微時，或許就需要考慮，是否方式不得當?是否沒有更好地了解孩子的需求了?這，不僅僅是對于孩子愛說污言穢語、臟話來說，對于孩子的所有“不當”行為，都應該如此。

　　《臭臭》

　　【日】佐藤伸/著 西村敏雄/繪 郝凝/譯

　　這是日本繪本名家西村敏雄幽默力作，主人公就是“臭臭”，千萬別被書名嚇跑，因為這是一本顛覆人們對“臭臭”固有認知的繪本。

　　臭臭從小的屁股里出來，“啪嘰”掉到了地上。老鼠、蛇等等碰到臭臭都邊喊著“好臭啊”，邊趕緊逃走了。臭臭并未因為大家的嫌棄而自我放棄，而是伸伸懶腰、踢踢腿，出發(fā)去尋找同伴了。這本書與其說寫的是臭臭的冒險經歷，不如說是臭臭在困境中肯定自我、實現(xiàn)自己價值的過程。

　　孩子的發(fā)展是基于孩子對自我的認知、自我接納基礎上的，父母對孩子最好的教養(yǎng)就是給予他們積極關注，讓他們覺得自己是被尊重被愛的，他們才有可能產生穩(wěn)定的安全感，形成對自我穩(wěn)定的認知，不會輕易被外界影響，并力求做到最好的自己。這是父母對孩子最大的愛。

　　具體就孩子愛說“屎尿屁”來說，父母就可以從多方面考慮并嘗試：

　　發(fā)現(xiàn)孩子對屎尿屁感興趣，可以適當給予孩子性教育了。而若發(fā)現(xiàn)孩子講臟話的行為，不去關注，孩子慢慢就會覺得沒有意思了，也就不會再故意去說了。

　　可以通過做游戲的方式將孩子對某個詞匯的注意轉移到對其他詞匯的注意上，如，孩子扔給媽媽一個皮球：“扔給你一個臭皮球。”媽媽可在接住后說：“啊，臭死了臭死了，我把它變成一個大南瓜還給你。”再扔回給孩子，每次都變換一個別的圓形的物品，將孩子的注意力轉移到拋接球的活動以及尋找別的替代詞上，自然，孩子也就不再關注“臭不臭”的問題了。

　　關注孩子的情緒，將孩子的言行視為了解孩子的一個機會，弄清楚孩子內心的真實想法，從而更好地支持孩子的成長。

　　以上是為什么孩子喜歡說屎尿屁 不可不知的育兒常識的全部內容，相信大家通過上面的，已經對孩子為什么老是喜歡講“臟話”有了一定的認識，希望這篇經驗對大家有所幫助。