如何對(duì)待孩子成長(zhǎng)過程中的壞毛病 幼兒教育心得

　　到處亂爬

　　爬行能夠很好地鍛煉寶寶的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，不會(huì)爬行或爬得不好寶寶，以后的平衡能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力也會(huì)相對(duì)差一些。一般來說，寶寶長(zhǎng)到8、9個(gè)月的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)爬行了，這個(gè)時(shí)候，寶寶的活動(dòng)范圍就變大了，它是寶寶開始主動(dòng)接觸和認(rèn)識(shí)事物的階段，爬行對(duì)促進(jìn)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)育也是很有幫助的。此時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該要做的，不是限制孩子的爬行，而是騰出一塊空地，把地板拖干凈，或者鋪上干凈的墊子，放一些玩具在寶寶面前，讓他可以追逐著玩具盡情地向前爬行。

　　當(dāng)然，為了安全起見，最好讓寶寶在爬行過程中不超出父母的視線范圍，同時(shí)，把一些可能對(duì)寶寶的安全造成威脅的物品收好。等寶寶學(xué)會(huì)走路后，也就慢慢不喜歡在地上爬行了。

　　挑食偏食

　　當(dāng)前，在我國(guó)兒童中，因?yàn)槠场⑻羰车炔涣硷嬍沉?xí)慣導(dǎo)致的營(yíng)養(yǎng)問題還是比較常見，孩子們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育過程中，不是高而瘦的豆芽菜體型，就是胖墩兒，甚至一些“富貴病”如糖尿病等也提前向兒童襲來。因此，面對(duì)孩子偏食挑食的毛病，也是讓很多家長(zhǎng)為之頭疼的。那么，怎么去糾正孩子的這種挑食偏食的壞習(xí)慣呢?

　　首先，父母應(yīng)該要先了解孩子為什么不愛吃某種食物。孩子不愛吃某種食物，既有生理性的原因，也有是心理性的原因。如有些孩子不愛喝牛奶，可能是因?yàn)楹⒆优Ｄ痰鞍走^敏，孩子在喝了牛奶后會(huì)出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不良反應(yīng)，因此他們就不喜歡喝了，如果是因?yàn)檫@種原因，就不能強(qiáng)迫他喝，我們可以讓孩子改為喝低敏奶，同樣也可以獲取跟牛奶相近的。

　　另一方面，兒童對(duì)某種食物偏愛或者厭惡，也有可能是心理方面的原因所造成的，如受家人的影響，爸爸媽媽不愛吃的，孩子也跟著不愛吃，或者爸爸媽媽看到孩子比較喜歡吃某種東西，就老給他吃，孩子不愛吃的，就不敢再給他吃，從小順著孩子的需求，久而久之，就養(yǎng)成了一種挑食的不良習(xí)慣了，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變了。

　　因此，對(duì)于這種孩子挑食的解決辦法，我們主要采用心理糾正的方法，通過父母的語言或者以身作則來糾正，但切不可強(qiáng)迫進(jìn)食，以免產(chǎn)生逆反心理。比如，當(dāng)孩子不喜歡吃某一種菜的時(shí)候，可以在一次吃飯時(shí)專門做一道這菜，烹飪的方式可以稍微改變一下，然后家人在孩子面前先故意討論“今天這道菜這種烹飪方式真好吃啊”之類的話，然后適當(dāng)?shù)貑枂柡⒆樱?/font>“你想嘗嘗嗎?”，這樣的談話，經(jīng)過數(shù)次之后，也就在不知不覺中讓他產(chǎn)生了想嘗試的好奇心理了，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該趁機(jī)加以表揚(yáng)，以鞏固孩子下次繼續(xù)吃這道菜的行為。