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父母讓孩子聽話的六個(gè)秘訣 家庭教育經(jīng)驗(yàn)

   沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。家長(zhǎng)、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急,由此或者粗暴地給孩子戴上腦子笨、性格難以改變之類的帽子,或者自認(rèn)為學(xué)識(shí)淺、水平低,不會(huì)教育孩子。實(shí)際上,只要方法妥當(dāng),任何孩子都是優(yōu)秀的;只要用心,總能找到合適的教育方法下面就給大家分享《父母讓孩子聽話的六個(gè)秘訣 家庭教育經(jīng)驗(yàn)》,愿各位朋友認(rèn)真閱讀,一定會(huì)受益匪淺。

父母讓孩子聽話的六個(gè)秘訣 家庭教育經(jīng)驗(yàn)

  一、扮弱計(jì)——讓孩子充當(dāng)一次小大人。父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心,缺少責(zé)任感,他們不知道,孩子的責(zé)任感是要從小培養(yǎng)的,如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無懼的樣子,孩子就會(huì)認(rèn)為父母是不需要他們關(guān)心照顧的。因此,父母?jìng)儾环僚紶柊缫淮稳?,向孩子求助,你?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的小大人,而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西

  二、補(bǔ)強(qiáng)計(jì)——讓孩子由自卑變自信。美國(guó)加州大家哲學(xué)博士詹姆斯.多伯林提出了補(bǔ)強(qiáng)法則。當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿意的結(jié)果時(shí),這種行為會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。因此,當(dāng)孩子受到認(rèn)可時(shí),他()的自信就會(huì)被激發(fā)出來,不斷重復(fù)令人滿意的行為,直至擺脫自卑,成為自信上進(jìn)的好孩子

  三、誘導(dǎo)計(jì)——幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭。幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒,這是可以理解但卻不能放任自流的,因?yàn)檫@種情緒會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情,給孩子的成長(zhǎng)帶來難以估量的影響。然而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法,這只會(huì)加深孩子的反感,聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)

  四、冷淡計(jì)——讓孩子有一點(diǎn)自控能力。今天的孩子大多是獨(dú)生子女,受到家人無微不至的關(guān)懷和照顧,然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣,這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚?,這會(huì)使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。

  五、受挫計(jì)——給孩子一個(gè)體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)。美國(guó)教育家卡樂爾.桑德堡說:順境當(dāng)然可以出人才,但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長(zhǎng)起來的孩子才更具生存競(jìng)爭(zhēng)力。也就是說為了增強(qiáng)孩子的耐挫力,父母?jìng)儾环劣幸庾R(shí)地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意,這種挫折教育對(duì)增強(qiáng)孩子的心理承受能力大有好處。

  六、放手計(jì)——培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。不要什么都為孩子做好,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著放開手,讓孩子自主地去做,第一次也許做不好,但以后就會(huì)做得又快又好。千萬不要做包辦父母,放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái),孩子才能有自立能力,父母?jìng)円矔?huì)少些麻煩。

  以上是《父母讓孩子聽話的六個(gè)秘訣 家庭教育經(jīng)驗(yàn)》的全部?jī)?nèi)容,相信各位朋友通過上面的,已經(jīng)對(duì)如何教育孩子有了一定的心得,希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位朋友有所幫助。

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