沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急,由此或者粗暴地給孩子戴上“腦子笨”、“性格難以改變”之類的帽子,或者自認為學(xué)識淺、水平低,不會教育孩子。實際上,只要方法妥當,任何孩子都是優(yōu)秀的;只要用心,總能找到合適的教育方法,下面就給大家分享《讓孩子聽話的六個秘訣 家庭教育方法大揭秘》,愿各位朋友認真閱讀,說不定這里面就是適用于你孩子的方法。
讓孩子聽話的六個秘訣 家庭教育方法大揭秘
一、誘導(dǎo)計——幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭
幾乎每個孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒,這是可以理解但卻不能放任自流的,因為這種情緒會阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情,給孩子的成長帶來難以估量的影響。然而強制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法,這只會加深孩子的反感,聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子自動自發(fā)地學(xué)習(xí)
二、冷淡計——讓孩子有一點自控能力
今天的孩子大多是獨生子女,受到家人無微不至的關(guān)懷和照顧,然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣,這個壞習(xí)慣將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時不妨試試冷處理,這會使孩子因得不到注意而自動收斂脾氣。
三、扮弱計——讓孩子充當一次“小大人”
父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對父母漠不關(guān)心,缺少責任感,他們不知道,孩子的責任感是要從小培養(yǎng)的,如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無懼的樣子,孩子就會認為父母是不需要他們關(guān)心照顧的。因此,父母們不妨偶爾扮一次弱,向孩子求助,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”,而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西
四、補強計——讓孩子由自卑變自信
美國加州大家哲學(xué)博士詹姆斯.多伯林提出了“補強法則”。當一個人的行為得到滿意的結(jié)果時,這種行為會重復(fù)出現(xiàn)。因此,當孩子受到認可時,他(她)的自信就會被激發(fā)出來,不斷重復(fù)令人滿意的行為,直至擺脫自卑,成為自信上進的好孩子
五、受挫計——給孩子一個體驗失敗的機會
美國教育家卡樂爾.桑德堡說:“順境當然可以出人才,但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力。”也就是說為了增強孩子的耐挫力,父母們不妨有意識地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意,這種挫折教育對增強孩子的心理承受能力大有好處。
六、放手計——培養(yǎng)孩子自己的事情自己做
不要什么都為孩子做好,家長應(yīng)當試著放開手,讓孩子自主地去做,第一次也許做不好,但以后就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母,放開手為孩子創(chuàng)造做事的機會和平臺,孩子才能有自立能力,父母們也會少些麻煩。
以上是《讓孩子聽話的六個秘訣 家庭教育方法大揭秘》的全部內(nèi)容,相信各位朋友通過上面的,已經(jīng)對如何教育孩子有了一定的心得,希望這篇經(jīng)驗對各位朋友有所幫助。
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