近年來參加公務(wù)員考試的人逐年增多，申論是必考科目，很多考生對申論比較頭疼。下面中公教育專家總結(jié)了考生在作答申論的過程中經(jīng)常遇到的幾個常見問題，以幫助大家在備考過程中有所側(cè)重，提高備考效率。

　　第一，閱讀材料不精準，審題不夠仔細

　　給定資料是申論試卷所占篇幅最大的一部分，90%的答案都來源于材料，材料的閱讀是申論作答的基礎(chǔ)。試題是我們閱讀理解材料的指針，部分同學在閱讀材料的過程中往往把握不準材料之間的邏輯關(guān)系，在短時間內(nèi)提取的作答要點不夠精準，往往造成提煉出的要點不夠全面，有的考生甚至在審題的時候已經(jīng)審偏了，就更談不上“作答準確”了。

　　第二，歸納概括高度不夠，對材料的的歸納僅僅是一些簡單的描述

　　之所以說高度是歸納概括類試題的一項根本要求，其依據(jù)來源于“歸納概括”的本質(zhì)。簡單說來，“歸納概括”就是要提煉出若干事物的共同特質(zhì)，而后再用凝練準確的文字將其表達出來的過程。從思維的角度說，就是從特殊到一般、從較小范圍的認識上升到較大范圍的認識、從較低層次的認識上升到較高層次的認識的過程。而這個上升的過程，則正體現(xiàn)出了高度所在。而中公教育專家發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)考生在歸納概括的過程中僅僅限于對一些材料實物的簡單描述，并沒有答出“歸納概括”的本質(zhì)所在，顯然是得不了高分的。

　　第三，語言表達不規(guī)范，口語化現(xiàn)象嚴重

　　申論作答的語言要規(guī)范，首先申論作答不能使用口語，更不能使用網(wǎng)絡(luò)語言，要用機關(guān)慣用語。如，“農(nóng)民工是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的一支新型的勞動大軍”，這里面就有幾個機關(guān)慣用語。再如，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，切實增強復習申論的歷史使命感和時代責任感;我們的措施除了轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，還有齊抓共管，綜合治理。這也是機關(guān)慣用語?？忌綍r應(yīng)多讀黨代會報告和政府工作報告，一是為了提高理論政策水平，二也是為了要熟悉機關(guān)慣用語。提高語言表達的規(guī)范性還要多練筆，切忌只看、只想而不去動筆寫。

　　第四，對社會熱點關(guān)注不夠

　　申論考試題材具有很強的時事性、時效性，從宏觀上說與經(jīng)濟社會發(fā)展大局聯(lián)系緊密，從微觀上說又與百姓的日常生活息息相關(guān)。但是，很多考生平時“兩耳不聞窗外事”，對我國現(xiàn)在的一些重大社會現(xiàn)實問題和國家的宏觀政策導向不了解，結(jié)果在考試中難以下筆，更有甚者連最基本的是非問題都認識不清，導致自身觀點與考查意圖背道而馳。第五，沒有掌握正確的解題思路和方法很多考生雖然進行了復習，但是僅僅局限于閱讀范文、看熱點，并沒有掌握不同題型的解題思路和方法，致使作答毫無章法。事實上，申論考什么并不重要，重要的是不管拿到什么資料，都要會分析、會思考。考試之前的押題、猜題并不可取，即使押到了考查的主題，也未必能押到作答要求和考試的角度。因此，申論復習的根本是學會讀資料、學會分析和思考，以不變應(yīng)萬變。

（來源：中公教育）