《金錢(qián)的魔力》選自美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》此文也在人教版小學(xué)五下24課出現(xiàn)過(guò)。今天和大家分享一下金錢(qián)的魔力教學(xué)設(shè)計(jì)范文,一起來(lái)看看吧。
金錢(qián)的魔力教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
這篇課文節(jié)選自美國(guó)著名作家馬克吐溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買(mǎi)衣服時(shí),先遭到冷遇,而后由于拿出了一張百萬(wàn)英鎊的大鈔,又倍受關(guān)照的故事。作者淋漓盡致地刻畫(huà)了小市民以錢(qián)取人、金錢(qián)至上的丑態(tài)。文章主要采用前后內(nèi)容對(duì)比的手法,通過(guò)描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等變化來(lái)刻畫(huà)人物形象。
設(shè)計(jì)意圖
1、語(yǔ)文點(diǎn):本設(shè)計(jì)根據(jù)略讀課文的教學(xué)特點(diǎn)和本課的選編意圖,并立足于單元整組備課,緊扣單元語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。以感受作家筆下的人物形象為主線,同時(shí)體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法,并初步學(xué)習(xí)在隨堂練筆中運(yùn)用作家描寫(xiě)人物的方法進(jìn)行小練筆。以小說(shuō)內(nèi)容的情趣為延伸點(diǎn),激發(fā)學(xué)生課后閱讀與課文相關(guān)的拓展性閱讀。在本堂課中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)是其主要形式,還給學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的空間與時(shí)間,教師只是在一旁教給學(xué)習(xí)方法,引領(lǐng)學(xué)習(xí)的大方向,體現(xiàn)了學(xué)生在本堂課中的主體地位。
2、滲透點(diǎn):五年級(jí)的學(xué)生對(duì)當(dāng)今社會(huì)上有關(guān)金錢(qián)的作用有一定的認(rèn)識(shí),而且比較敏感,但由于學(xué)生的思想觀、人生觀、價(jià)值觀尚未定型,又鑒于這篇教材內(nèi)容的獨(dú)特性,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)這一概念,教育學(xué)生為人要廉潔、自律、不要唯利是圖、知道金錢(qián)并不是萬(wàn)能的。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語(yǔ)。
2.理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)人物的方法。
3.激發(fā)學(xué)生閱讀外國(guó)名著的興趣。
4、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)這一概念,教育學(xué)生為人要廉潔、自律、不要唯利是圖。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)對(duì)作品的閱讀,把握托德、老板的性格特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn) 了解作者通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的前后對(duì)比,刻畫(huà)人物形象的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備 了解馬克吐溫的相關(guān)資料以及文章的寫(xiě)作背景。
課時(shí)安排 1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入,明確目標(biāo)
1.談話:感受了中國(guó)文學(xué)作品中的一些人物形象,讓我們?cè)賮?lái)看看外國(guó)作家筆下的人。下面這篇課文選自美國(guó)著名作家馬克吐溫溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。
2.讀自讀提示,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。(課件展示)
認(rèn)真讀讀課文,想想可以用哪些詞語(yǔ)概括老板和托德的特點(diǎn),課文的哪些描寫(xiě)突出了這些特點(diǎn)。
3.了解故事梗概。
一個(gè)富豪之家的兩兄弟,從銀行中取出面額為一百萬(wàn)英鎊的鈔票,藉此驗(yàn)證這一百萬(wàn)的價(jià)值。他們選擇了身無(wú)分文的年輕人作為實(shí)驗(yàn)品。于是一個(gè)流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票,他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變,引起了他生活方式的突變……
4.揭題:24金錢(qián)的魔力
二、自讀課文,整體感知
1.靜心讀文,用自己的學(xué)習(xí)方法邊讀邊在書(shū)上作批注。想想課文主要講了一件什么事?
2.讀準(zhǔn)生字讀音,查字典,理解詞語(yǔ)意思。
(蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、興致勃勃、攆跑、妙不可言、十全十美)
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