4、比比誰的運氣好

　　負責人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算) ，若其中由三顆紅色珠子，則中獎; 反之，沒有中獎。

　　5、掌上明珠

　　負責人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　6、海獅頂球

　　3個同學比賽，每個同學額頭上放一個乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時間最久的獲勝。

　　7、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，負責人要事先準備好一些詞語。負責人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者捂住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　8、一反常態(tài)

　　規(guī)則：上場的隊員聽負責人的號令，作出與號令相反的動作!

　　9、聯(lián)想ABC

　　負責人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run 這個單詞聯(lián)系起來。

　　10、拔河

　　比賽規(guī)則：一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數(shù)：低年級15人，高年級13人。

　　2017小學秋游方案(二)

　　一、活動目的：

　　借助秋游活動，讓學生走向社會，融入大自然，有更多的機會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學生實踐能力。

　　二、活動時間：

　　2014年10月15、16日(分兩批進行)

　　三、活動地點(xxxxxx公園)

　　四、人員、車輛安排(另見附件)

　　五、活動內容：

　　各班在年級組長組織帶領下開展以實踐、體驗為主要形式的特色活動。

　　六、活動準備：

　　1、在活動開始前，各班要做好學生的安全教育工作，落實安全措施。

　　2、出發(fā)前以班為單位在教室外整隊集合，等待車隊接送。

　　3、帶齊活動中所需物品，器材等。

　　七、組織實施：

　　1、各班以班為單位進行分組，開展活動。

　　2、活動結束后，各班進行總結講評，對活動過程中表現(xiàn)出色的學生進行表揚。