中考，全稱為初中學業(yè)水平考試或高中段學校招生考試。是檢測初中在校生是否達到初中學業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試，是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，那么中考改革新方案2017有什么變化呢?讓我們一起來看看吧。

　　中考改革何時開始?

　　由于初中學業(yè)水平考試一般由地市組織實施，要求地市制定科學規(guī)范的綜合素質評價體系，制定具 體的中考改革實施方案并報省級教育行政部門備案。省級教育行政部門制定初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試 點，制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。

　　綜合改革試點從2017年之后入學的初中一年級學生開始實施，現(xiàn)在的初中在校生、非試點地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變。到2020年左右初步形成一個基于學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ健?/p>

　　中考改革的主要內容：

　　初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一、增加體育、學生可自選科目

　　據(jù)教育部介紹，這次改革的目標，是逐步建立基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ?，重在改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法，克服唯分數(shù)論。

　　一、錄取計分科目的構成。

　　語文、數(shù)學、外語為基礎學科，具有基礎性和工具性，統(tǒng)一作為錄取計分科目。同時，根據(jù)文理兼顧、負擔適度的原則，由試點地區(qū)確定其他納入錄取的計分科目，防止群體性偏科和增加學生負擔。

　　除此之外，要求將體育科目納入錄取計分科目，科學確定考試分值或等第要求，引導學生加強體育鍛煉。

　　二、關注個體差異。

　　這次改革提出，在每門課合格的前提下，也可以給學生適當?shù)倪x擇權，主要考慮是在保證學生全面發(fā)展的同時，揚長避短，發(fā)展學生優(yōu)勢特長。北京市等地方在這方面進行了積極探索。

　　三、發(fā)揮綜合素質評價的作用。

　　明確要求試點地區(qū)將綜合素質評價作為招生錄取的依據(jù)或參考。地市教育行政部門要明確綜合素質評價使用的基本要求，高中學校根據(jù)學校辦學特色制定具體的使用辦法，使綜合素質評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，破解唯分數(shù)。

　　為防止增加學生負擔，這次改革進行了綜合設計。

　　在考試內容上強調提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容;

　　在成績呈現(xiàn)方式上,提出可以采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較;

　　在錄取計分科目的構成和數(shù)量上，要求在語文、數(shù)學、外語3科以及體育科目之外做到文理兼顧、負擔適度，不是把所有的考試科目都納入錄取計分總成績，沒有納入總成績的科目考試成績合格即可。

　　各地可針對不同學科的性質和特點，確定具體的考試方式和方法。

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