《自由與生命》的作者是索爾.貝洛，屬于文學(xué)、作文類(lèi)型，是現(xiàn)代文學(xué)，今天和大家分享一下自由與生命閱讀答案，一起來(lái)看看吧。

　　《自由與生命》閱讀答案

　　一、現(xiàn)代文閱讀理解，閱讀下面文段，完成17—21題(18分)

　　八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣(mài)力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時(shí)，我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才十二歲，住在南卡羅來(lái)納州，常常把一些野生的活物捉來(lái)放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫(huà)眉來(lái)到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。

　　果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙?，十分恐懼。但后?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。

　　我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫(huà)眉媽媽讓小畫(huà)眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫(huà)眉媽媽是知道這樣比我來(lái)喂它的孩子要好得多?？磥?lái)，這是件皆大歡喜的好事情。

　　接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照料嗎?

　　那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟·威利來(lái)看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運(yùn)告訴了他，聽(tīng)后，他作了精辟#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com end#的解釋?zhuān)?ldquo;當(dāng)一只美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫(huà)眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽(tīng)了，大吃一驚。

　　從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。

　　17、給加點(diǎn)的字注音：(2分)

　　厄運(yùn)( ) 精辟( )

　　18、第一段中，有一句話：“那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。”請(qǐng)問(wèn)：

　　“那件事”是指。(2分)

　　“這種興致”是指。(2分)

　　19、閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫(huà)眉放到籠子里?(2分)請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下“我”的這種做法。(2分)

　　20、作者為什么“再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)在籠子里”?(4分)

　　21、讀過(guò)這篇文章你有什么想法?現(xiàn)在依然有人捕鳥(niǎo)，請(qǐng)你對(duì)他們說(shuō)幾句話。(4分)

　　參考答案：

　　17、è、pì

　　18、被“我”捕捉來(lái)關(guān)在籠子里的畫(huà)眉鳥(niǎo)死去了，根本原因是“我”使它喪失了自由;把一些野生的活物捉來(lái)放到籠子里。

　　19、讓它為我一人歌唱。(1`)這種做法是自私的，既是對(duì)鳥(niǎo)兒的摧殘，也是對(duì)自然平衡的破壞。(2`)

　　20、因?yàn)樗靼琢耍喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求是值得肯定的。

　　21、(言之有理即可給分)

　　以上就是關(guān)于自由與生命閱讀答案和原文分享，希望能夠幫助到你。