《夸父逐日》是中國上古時代神話傳說故事，故事出自于《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》，夸父逐日是為了給人類采擷火種，使大地獲得光明與溫暖，今天就和大家分享夸父逐日教案，一起來看看吧。

　　《夸父逐日》教案

　　教學目標

　　1.會認會寫“渭、鄧”兩個字。

　　2.借助注釋和工具書，讀懂課文內(nèi)容。

　　3.體會夸父胸懷大志、英勇頑強的精神。

　　4.體會古代勞動人民探索自然、征服自然的強烈愿望和頑強的意志。

　　5.體會神話故事的特點。

　　6.激發(fā)學生閱讀文言文的興趣，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。

　　7.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學重點：結(jié)合注釋，或查閱工具書理解一些文言字詞的意思，進而讀懂課文內(nèi)容。

　　教學難點：理解這個故事所揭示的意義。

　　課時安排：兩課時。

　　第一課時

　　教學目標

　　1.會認會寫“渭、鄧”兩個字，讀通課文。

　　2.借助注釋和工具書，理解課文內(nèi)容，說出文中句子的意思。

　　教學準備

　　1.生字新詞卡片。

　　2.查閱工具書，理解文中的詞句。

　　教學過程

　　一、談話導入，揭示課題

　　1.導語：大禹身先士卒，無私奉獻，治服洪水為人類造福為世人敬仰;大衛(wèi)聰明機智，英勇無畏，打敗巨人拯救以色列人民令我們欽佩。這些生動的故事與傳說，豐富了我們的想象力，啟迪了找們的智慧。今天，我們將走進神話世界，去認識一位神奇的人物，他的精神也值得我們贊揚與學習。

　　2.板書課題：夸父逐日，齊讀。

　　3.借助注釋，理解課題。

　　夸父：是神話傳說中善于奔跑的巨人。

　　逐：追趕、賽跑。

　　夸父逐日：夸父追趕太陽。

　　4.認識文體。了解特點。

　?、艑W生根據(jù)預習，說說這篇課文的內(nèi)容與以往學習的其他課文有何不同之處。

　?、傥恼聝?nèi)容簡短，只有三行三句話。

　?、谧志浜喚?，但包含著具體而豐富的意思。

　?、坌枰柚⑨寔砝斫庹n文內(nèi)容。

　?、平處熜〗Y(jié)：是的，這是一篇古文，也叫文言文，內(nèi)容雖然簡短，但卻講述著一個動人的神話故事。這節(jié)課，我們就來借助注釋和工具書，讀懂課文內(nèi)容。