下面給大家介紹下家庭教育孩子的方法，希望可以幫到您哦!

　　民主式：在教育上，民主的根本含義我想應(yīng)該是把孩子真正當(dāng)作一個具有獨立人格的人來看待。

　　他是我們的孩子，但他首先是一個人。作為人應(yīng)該有的權(quán)利，我們的孩子都應(yīng)該擁有。如果我們不把我們的孩子當(dāng)作一個人，那么任何的教育都是蒼白而沒有意義 的。所以我們首先要尊重的是孩子作為一個人而擁有的對于快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現(xiàn)等等的需要。

　　平等式：父母和孩子之間，是容易產(chǎn)生不平等的。如何讓不容易平等的個體真正地平等起來，是我們做父母的人應(yīng)該去反思和主動做到的。在家長面前，孩子要求平 等是一種要求，但在孩子面前，家長要求平等可以是一種行動。因為家長和孩子之間的關(guān)系中，家長是主動的，而孩子相對來說是被動的。那么，作為父母的我們， 還等什么呢?

　　慈愛式：慈愛是一種胸懷。是一種關(guān)愛所有生命的慈悲情懷。只有這種情懷，可以讓我們忘記得失、忘記榮辱、忘記高低、忘記貴賤、忘記貧富。不管我們的孩子聰 明與否，不管我們的孩子成績好壞，不管我們的孩子是否出人頭地，不管我們的孩子是否能夠揚名立傳，我們都用一樣的目光去注視他們，站在他們的身邊給予支 持。只要他們在這個世界上能夠和諧、快樂、幸福地度過他們的人生，沒有什么是一定要的或者一定不要的，不是嗎?

　　理解式：你有你的方向，我有我的追求。每一個不同的個體，都是有自己的使命，有自己的價值的。你的價值觀是建立在你的世界上的，而孩子的價值觀也是建立在 孩子的世界上的。如果你愛孩子，也要用孩子所需要的方式來愛他，如果你要幫助孩子，也要用孩子所需要的方式來幫助他。每個人眼里的世界都是不一樣的，所以 如果有一天孩子選擇了和你不一樣的道路，我們也一定要理解他。

　　寬容式：當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步的時候，我們是允許他跌倒重來的，因為我們的經(jīng)驗告訴我們，孩子要經(jīng)過很多次的跌跤才能學(xué)會走路，我們有這個信心;當(dāng)孩子牙牙學(xué)語 的時候，我們是允許他含糊不清地叫我們“大大和那那”的，因為我們的經(jīng)驗同樣告訴我們，孩子要經(jīng)過很多次的練習(xí)才能學(xué)會說話的，我們有這個耐心?？墒呛⒆? 慢慢長大的時候，我們卻常常忘記了這個最起碼的規(guī)律。我們不再允許孩子犯錯，我們也沒有耐心再給孩子一次機(jī)會。對孩子最好的鼓勵是：“沒有關(guān)系，再來一 次!”對孩子最好的禮物是：“孩子，我相信你一定可以!”親愛的爸爸媽媽，多么希望，在我們的成長道路上，一直有這樣的兩句話陪伴著我們!

　　正面式：我們的潛意識是聽不懂“不”字的。如果我現(xiàn)在跟你說：“請你別想一只藍(lán)色的蝴蝶”，結(jié)果會是怎樣的呢?你想的偏偏就是一只藍(lán)色的蝴蝶。所以如果你 想要讓孩子獲得一些積極正面的行為，那么請記得要用正面的字眼來描述。“不要緊張”記得要說成“要放松”，“不要拖拖拉拉”記得要說成“要抓緊時間”; “不要亂扔?xùn)|西”記得要說成“要保持整潔”等等。所以我也建議每一條高速公路上的那些提醒標(biāo)語也要改成正面的提示語。而當(dāng)孩子出現(xiàn)不理想的行為時，如果你 加以負(fù)面的強(qiáng)化，那么這個行為出現(xiàn)的頻率也就會越高，這就叫負(fù)面強(qiáng)化。而正確的做法是正面強(qiáng)化，當(dāng)他出現(xiàn)好的行為時，你才需要對他進(jìn)行強(qiáng)化。

　　以上是家庭教育孩子的方法，希望可以幫到您哦!