范文一：我的理想

　　理想是一縷陽光，指引著人們前進的航向;理想像豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲;理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當老師的理想駛向彼岸。

　　我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當我看見老師循循善誘地教導(dǎo)學生，我就會被老師那無私的奉獻精神所感動。于是，我當老師的信念就更堅定了。

　　從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當老師，要給學生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章的女孩。

　　如果我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領(lǐng)同學們在知識的海洋里遨游。每當同學遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進。如果同學們在比賽中失敗，或遇到挫折時，我會給他們一針“興奮劑”，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻的教師。

　　理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標，沒有理想就沒有生活。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。

　　范文二：我的理想

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是打開智慧之門的鑰匙。我們每一個人都在為自己的理想而拼搏，而奮斗。

　　我的理想是當一名光榮的，無私奉獻的老師?，F(xiàn)在，看著老師在講臺上為我們播下知識的種子，我也不禁想象未來的憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊!

　　當老師手里握著筆批改作業(yè)的時候，是最美的;當老師捧著課本在教室里津津有味地講課的時候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把最良好的作風，最優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　老師想一名辛勤的園丁一樣，把我們像花兒一樣細心澆灌;老師像一根蠟燭一樣，燃燒了自己，點亮了我們;老師就像階梯一樣，讓我們踩著他們的肩膀，一步一步高升。

　　我的理想不但是要當一名老師，而且是要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要，其實不在于他們教導(dǎo)的道理，而由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。因為那時的孩子們，沒有太多的接處世界，他們所知道的都是老師傳播給他們的，老師告訴他們的，他們往往認為是在正確不過得了。我將會拿起那一根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么的自豪。下面是一雙雙渴望知道知識的眼神包圍著我。我感覺到一顆顆幼小的心靈在親近著我。

　　在我人生以后的旅途之中，我將會為了這一個目標而努力奮斗的。

　　范文三：我的理想

　　理想，是人生導(dǎo)航的燈塔，為人們照亮前方條條大路;理想，是人生旅途的坐標，為人們指引前進的方向;理想，是夜幕中的滿天繁星，為人們尋找黑暗吼的黎明。我們每個人都懷揣著一個屬于自己的理想。理想，是一份信念，更是一份責任。

　　我的理想很大很大，大到無法實現(xiàn)—當國家主席。聽到這個時候，大家或許在嘲笑我這個不知天多高地多厚的瘋丫頭吧!其實，不止是你們這樣想，就連對我疼愛有加的爸爸媽媽也這樣，他們說，一個女孩子家家的，但總理干什么，長大后找一份適當?shù)墓ぷ骶托辛?，這么大的理想，萬一實現(xiàn)不了，你可別找我們哭鼻子。

　　為什么女子只能找一份平平淡淡的工作，而不能有一份遠大的抱負。古有武則天雄霸四方;今有伊麗莎白女皇，才驚四方;能么明天就有我，名揚四海。

　　是的，我的理想，一份從一而終的守望，發(fā)出自己的一份光芒，熾熱自己的一份熱情，給社會貢獻出屬于我自己的力量。理想，要靠自己的雙手來夯筑，用聰明的大腦作設(shè)計圖，用明亮的眼睛遍觀世界每個角落，用勤勞的雙手建起一個又一個避風港，用溫暖的胸懷燃燒一顆又一顆絕望的心，用修長的雙腿走過一片又一片沃土，用36碼的腳跨過一個又一個無法橫越的欄桿，用寬大的肩膀頂起一個又一個已然轟塌的房屋，用挺直的背，扛起一個又一個倒下去的身影。

　　我是炎黃子孫，是中華兒女，是國之棟梁，我或許也只是一個凡人，我沒有神仙的法力，也沒有孫悟空的七十二變，更沒有古神話中女媧的偉大。但我有一腔熱血，兩個責任，三種堅持，四分珍惜，五份激情。

　　我堅持我的理想，發(fā)揮自己的光芒，熾熱自己的熱情。做一位一身正氣，兩袖清風的總理，帶領(lǐng)中國人沖出亞洲，沖進世界!

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