下面給大家介紹下小學(xué)生家長育兒心得，希望可以幫到您哦!

　　小學(xué)家長育兒心得一、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況

　　小學(xué)家長育兒心得二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點(diǎn)

　　1、以“游戲?yàn)橹行?rdquo;向“以學(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;

　　孩子需要逐步過渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍，會造成孩子厭學(xué)、疲勞、孤僻等不良身心狀態(tài);

　　2、凡事不能考慮周全

　　(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏，沒想到是上課。

　　3、容易懷疑自己：

　　成績?nèi)绮焕硐?，就會懷疑。自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员?。要多鼓?lì)，耐心等待。

　　4、注意力不能穩(wěn)定持久：

　　15-20分鐘是這個(gè)年齡注意力持續(xù)時(shí)間，男孩還會更短，強(qiáng)迫孩子長時(shí)間學(xué)習(xí)、做功課，是違背科學(xué)的。家長應(yīng)要要求孩子專門學(xué)習(xí)、盡情玩，要講求學(xué)習(xí)效率，

　　5、思維非常具體：

　　提要求、講道理一定要具體。比如家長對孩子說：你要好好學(xué)習(xí)!孩子點(diǎn)頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”，應(yīng)告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學(xué)找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。

　　6、容易受外界的干憂影響。

　　神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅(jiān)持性和自覺性都比較差。所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時(shí)管不住自己，學(xué)習(xí)不自覺，這是特點(diǎn)，特別男孩。是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子，男孩子適應(yīng)還會更慢。家長一要懂得孩子的特點(diǎn)，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　小學(xué)家長育兒心得三、不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)

　　許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。

　　當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點(diǎn)：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強(qiáng)，要注意引導(dǎo)教育。具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心：1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?

　　小學(xué)家長育兒心得四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力

　　(1)開辟一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境：遠(yuǎn)離電視、電話;固定桌椅、撤除與學(xué)習(xí)無關(guān)的擺設(shè);

　　(2)做好學(xué)習(xí)、作業(yè)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等最好不要等坐下來作業(yè)時(shí)才想起;

　　(3)不要影響孩子獨(dú)立作業(yè)。有的家長心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點(diǎn)心，甚至寵壞了習(xí)慣：一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……。

　　(3)創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氛圍切忌說教氛圍，注重養(yǎng)成??要具體指導(dǎo)，讀書、讀報(bào)的引導(dǎo);

　　(4)切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進(jìn)??抓緊一切機(jī)會學(xué)這學(xué)那，沒有循序漸進(jìn);

　　(5)切忌嚴(yán)勵(lì)氣氛，注重寬忪??對壞行為、危險(xiǎn)行為應(yīng)嚴(yán)勵(lì)制止懲罰，但對學(xué)習(xí)上的作業(yè)錯(cuò)誤等要適當(dāng)寬松;

　　(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動(dòng)??讓孩子學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主安排;

　　學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。

　　如：怎樣挑選學(xué)習(xí)用品:注意安全性、使用性;要輕便為好;有利于集中注意力;不追求高消費(fèi);

　　如何陪伴孩子

　　(1)陪伴是為了最終不陪伴，能獨(dú)立、自信的學(xué)習(xí)。

　　(2)剛?cè)雽W(xué)陪伴學(xué)習(xí)是必要的。目的是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣，其次才是關(guān)心孩子的做題的對與錯(cuò);

　　(3)首先，讓孩子注意力集中，不要坐太近，不打斷思路，防止注意力分散;

　　注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和主動(dòng)性，不要稍有一點(diǎn)不懂就趕快詳盡的解答。

　　陪伴玩耍是科學(xué)的。家長陪孩子一起玩，引導(dǎo)小伙伴一起玩。

　　陪伴孩子要多交流：

　　1、要理智客觀：不能報(bào)告好消息就高興，報(bào)告退步就生氣,使孩子養(yǎng)成報(bào)喜不報(bào)憂，慌報(bào)軍情。

　　2、樂于傾聽孩子訴說一切：不能只重視分?jǐn)?shù)，要了解孩子的喜悅、苦惱和困難;

　　3、少批評、多鼓勵(lì)：例：孩子：“我今天單元考了94分，以前從來沒考過。”家長說：“單元考算什么?”對嗎?

　　有的家長總是高明，對孩子的進(jìn)步喜悅總是由衷的分享，既鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)興趣，又鼓勵(lì)孩子與家長溝通。

　　小學(xué)家長育兒心得五、家長表揚(yáng)、激勵(lì)要講策略

　　表揚(yáng)：

　　以精神為主，物質(zhì)為輔;

　　糾正孩子的缺點(diǎn)表揚(yáng)比批評更好;

　　主動(dòng)、自信、勤奮是杰出人才的素質(zhì);

　　夸獎(jiǎng)：

　　不要老夸孩子聰明;要夸孩子能吃苦、能鉆研。

　　不要貌似公平：看圖談?wù)撜f對一半，是夸獎(jiǎng)還是批評?講究藝術(shù)，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮夸獎(jiǎng)的激勵(lì)作用;

　　小學(xué)家長教育心得六、注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力

　　培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力是很重要的。

　　接送孩子時(shí)，就要教育孩子指導(dǎo)孩子自我保護(hù)：留意來往車輛、熟悉交通規(guī)則,為以后獨(dú)立行走做好準(zhǔn)備;紅綠燈壞了，遇不守規(guī)則的怎么辦?指定接送地點(diǎn)，家長接送要固定;

　　對陌生人(偽裝的同情)保持警惕，包括自己的親戚朋友，都要適度警惕。

　　用好零花錢：購買飲料、零食安全。

　　觀念上指導(dǎo)：節(jié)約是好習(xí)慣，勤儉是美德，該買就買，不該買決不買，不與別人攀比。不能因家庭收入而定。

　　“富家出敗子”教訓(xùn)深刻。

　　小學(xué)家長教育心得七、讓孩子學(xué)會競爭，還要學(xué)會合作

　　進(jìn)入小學(xué)，有的家長如臨大敵，擔(dān)心孩子如果不強(qiáng)就會優(yōu)勝劣汰，一味鼓勵(lì)孩子好勝爭強(qiáng)。缺點(diǎn)：形成只能贏、不能輸怕別人超過自己，不良心態(tài)，到高年級不肯幫助別人，耍小心眼，背后說人壞話，學(xué)習(xí)成績好，但嫉妒、狹隘、脆弱，這些非智力因素差。

　　既培養(yǎng)好勝自信之心，更要重視孩子合作能力的培養(yǎng)，家長鼓勵(lì)孩子追名逐利，自己臉上有光，缺乏合作能力的培養(yǎng)，損害孩子一生。

　　要客觀地評價(jià)學(xué)校，評價(jià)老師。

　　小學(xué)家長教育心得八、關(guān)于拼音教學(xué)