第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

　　一、原子的構(gòu)成
　　(1)知道原子是由原子核和核外電子的構(gòu)成?
　　(2)原子是由哪幾種粒子構(gòu)成的?它們是怎樣構(gòu)成原子的?為什么整個(gè)原子不顯電性?原子的空間分布和質(zhì)量分布分別有什么特點(diǎn)?

　　二、記住一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)

　　三、知道元素的簡(jiǎn)單分類
　　元素可以分為哪三類?分類的依據(jù)是什么?不同類別的元素的最外層電子數(shù)和化學(xué)性質(zhì)各有什么特點(diǎn)?

　　四、能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等

　　五、形成“化學(xué)過(guò)程中元素不變”的觀念
　　化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量是否改變?微觀原因是什么?

　　六、核外電子
　　初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，為什么說(shuō)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)?

　　七、原子與離子
　　知道同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化。如：Na與Na+、S與S2-如何相互轉(zhuǎn)化?在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、最外層電子數(shù)變化情況?知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，NaCl是由什么粒子構(gòu)成的?

       2011年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)提綱
　　八、說(shuō)出幾種常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)
　　K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。

　　九、能用化學(xué)式表示常見(jiàn)物質(zhì)的組成
　　(1)根據(jù)俗名寫化學(xué)式;(2)根據(jù)用途寫化學(xué)式;(3)根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式。

　　十、能利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算
　　(1)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量;(2)計(jì)算元素間的質(zhì)量比;(3)計(jì)算某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
　　(4)根據(jù)計(jì)算來(lái)確定有機(jī)物的組成中除C、H元素之外是否含有氧元素;
　　當(dāng) M有機(jī)物 等于 MH +MC 不含有O元素;
　　大于 MH +MC 含有O元素;差值即為氧元素的質(zhì)量。

　　十一、能懂商品標(biāo)簽上的物質(zhì)成分及含量
　　(1)要注意標(biāo)示的是物質(zhì)的質(zhì)量還是元素的質(zhì)量，如：加鈣鹽CaCO3-Ca，加碘鹽KIO3-I;
　　(2)要注意標(biāo)示的單位質(zhì)量與所給的質(zhì)量或體積單位是否一致。

　　十二、能根據(jù)某種氮肥包裝袋或產(chǎn)品說(shuō)明書標(biāo)示的含氮量推算它的純度
　　(1)標(biāo)示的含氮量 實(shí)際含氮量(不純)
　　根據(jù)化學(xué)式計(jì)算含氮量 理論含氮量(純)則純度=實(shí)際含氮量/理論含氮量×100%

　　(2)判斷廣告其真實(shí)性
　　若標(biāo)示的含氮量 大于 理論含氮量 則是虛假?gòu)V告。

　　十三、平均值問(wèn)題
　　兩種不等量物質(zhì)混合，所得實(shí)際結(jié)果必介于兩種之間。

       2011年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)提綱
　　第五單元 化學(xué)方程式
　　一、認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
　　(1)鐵釘生銹后質(zhì)量為什么增加?
　　(2)高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為什么減少?

　　二、用微觀的觀點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律作出解釋
　　(1)知道質(zhì)量守恒的微觀原因?
　　(2)會(huì)推斷未知物質(zhì)的化學(xué)式(注意有無(wú)系數(shù))

　　三、探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
　　在什么情況下，必須在密閉體系中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　四、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式
　　(1)查化學(xué)式 --- 根據(jù)化合價(jià);
　　(2)查配平 --- 數(shù)原子數(shù)，尤其氧原子;
　　(3)查條件和箭頭 ---- 根據(jù)所學(xué)知識(shí)或題目所給信息。

　　五、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

　　(1)化學(xué)方程式的配平必須要查;
　　(2)比例式必須要列;
　　(3)設(shè)答必須要完整;
　　(4)單位，x---不帶單位，數(shù)字---必須帶。

　　第六單元 碳和碳的氧化物

　　一、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性
　　(1)碳的單質(zhì)：金剛石、石墨、C60、碳納米管;認(rèn)識(shí)同種元素可以形成不同單質(zhì);
　　(2)無(wú)定形碳：木炭、活性炭、焦碳、碳黑的特性和用途;
　　(3)金剛石和石墨性質(zhì)有什么顯著的特點(diǎn)?主要原因是什么?分別有什么用途?

　　二、初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取CO2

　　(1)用什么藥品?固體能否選用CaCO3或Na2CO3粉末?液體能否選用稀鹽酸或稀硫酸?原理是什么?用什么裝置?
　　(2)依據(jù)什么選擇發(fā)生裝置和收集裝置?常見(jiàn)的發(fā)生裝置有哪些?常見(jiàn)的收集裝置有哪些?
　　(3)如何進(jìn)行氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿、驗(yàn)純(可燃性氣體)?

　　三、知道自然界的氧和碳循環(huán) ，如何實(shí)現(xiàn)?

　　四、溫室效應(yīng)
　　知道溫室效應(yīng)的成因和防治;注意與空氣污染、酸雨污染的防治區(qū)別。

　　五、探究CO2的主要性質(zhì)及其用途
　　(1)CO2的物理性質(zhì)有哪些?如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明?由此性質(zhì)決定它有什么用途?
　　(2)探究CO2與水、澄清水灰水反應(yīng)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2既不能燃燒也不能支持燃燒?由此性質(zhì)決定它有什么用途?

　　六、知道CO的主要性質(zhì)及其用途
　　1)物理性質(zhì)有哪些?(2)化學(xué)性質(zhì)有哪三個(gè)?(3)如何檢驗(yàn)CO?

　　七、本單元的化學(xué)方程式之間聯(lián)系要熟練掌握。