【上?!咳A東師范大學(xué)楊嬌寫高考作文
留住青山,才有柴燒
小時(shí)候愛坐在黑白電視機(jī)前看武俠劇,里面總有比武失敗、情場(chǎng)失意或家庭變故的人要自我了斷,然后總會(huì)有個(gè)人從畫面外沖過來(lái),拉住失意人的手臂,說:留得青山在,不怕沒柴燒。這句話在這些情景中總是很適合,屢試不爽。
而每當(dāng)看完電視劇后,我總愛到后山竹林去看張老頭編竹器。他有一張溝壑縱橫的臉和一雙結(jié)滿硬實(shí)老繭的手,不愛說話,卻總是對(duì)小孩們微笑。我愛看他將竹子砍下來(lái),劈成細(xì)條,然后熟練地用各種粗細(xì)不一的竹條編成形狀各異的竹器。有時(shí)完成一個(gè)竹器之后,他會(huì)順手撿起一根比較細(xì)的竹管,在上面削削砍砍,再插上一片竹葉,做成一個(gè)竹哨送給我。
有時(shí)我會(huì)問:“張老頭,你天天砍竹子,哪天竹子沒有了怎么辦?”他笑著搖搖頭,用手中的竹刀指著身邊一棵尖尖的竹筍說:“你看這些竹筍,他們長(zhǎng)大了就會(huì)變成竹子了。我從來(lái)不砍竹筍,也不一次就把竹子砍完,這樣竹子是不會(huì)沒有的。”他很少有這么多話的時(shí)候,但我卻似懂非懂,繼續(xù)把玩著手里的竹哨。
偶爾他會(huì)到樹林中的小溪釣魚,戴一頂竹帽子,手持一根竹竿,靜靜坐著。這時(shí),我會(huì)很開心地在他旁邊挖蚯蚓,并將自己的戰(zhàn)利品贈(zèng)與他做魚餌。但他的戰(zhàn)利品卻很少。他看不上小魚,說小魚不夠吃,總是釣起來(lái)又把它們放走。我很奇怪,他釣了那么多小魚,怎么會(huì)不夠吃?;蛟S他覺得說了我也不一定懂,也不再向我認(rèn)真解釋。
其實(shí)這樣看來(lái),張老頭并不算是一個(gè)合格的農(nóng)民,因?yàn)樗偸歉氵@些副業(yè),將農(nóng)田丟給兒女們耕種。后來(lái)我聽爸媽說才知道,他將后山承包啦,所以整天呆在那里,怕別人去砍他的樹,可這么些年,他自己也沒有用這后山種過什么,不知道他是怎么想的。
于是有天我向他問起這個(gè)問題:“張老頭,你天天守著后山做什么,這么多樹也不能吃,還不如砍了賣了呢。”他仍然微笑著,撿起腳邊一根枯枝,說:“留住青山,才有柴燒。”“我知道,我知道,是‘留得青山在,不怕沒柴燒’的意思么?”我很興奮。他點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊,前些年,我到鄰村,看到他們把山林都砍了,河里的魚都撈完了,還用挖掘機(jī)將一座山挖掉一大半拖到磚廠做磚。這怎么行呢,沒有樹,下雨了,山會(huì)垮的,山垮了會(huì)把人埋住的。沒樹了,小鳥兔子也會(huì)沒有的,魚撈完了,就不會(huì)再有魚了,啥都會(huì)沒有的。所以,我要守住我們村的這座青山。”
許多年后的今天,在我看到環(huán)境被嚴(yán)重破壞的慘狀時(shí),想起多年前沒上過學(xué)的張老頭就有這么有遠(yuǎn)見的思想。而前些天聽爸媽說,他守的那片山林因?yàn)闉檎湎▲B類提供了棲息地還上了電視。我在腦海重新開始勾畫他的形象,卻只剩下一些大概的樣子,只是他那句“留住青山,才有柴燒”,簡(jiǎn)樸又寓意深刻,在我每每憶及他時(shí)響起。
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