教師資格的分類及其適用

　　一、 教師資格有哪幾種分類?

　　答：1、幼兒園教師資格;

　　2、小學教師資格;

　　3、初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格);

　　4、高級中學教師資格;

　　5、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格);

　　6、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格);

　　7、高等學校教師資格。

　　二、各類教師資格的適用范圍有哪些?

　　答：取得教師資格的人員，可以在本級及其以下等級的各級各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師。

　　取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。

　　高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。

　　教師資格的認定條件

　　一、 學歷要求

　　申請認定各類教師資格的人員應具備哪些相應的學歷?

　　答：1、申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等學校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學歷。

　　2、申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等學校畢業(yè)不能作為認定小學教師資格的合格學歷。

　　3、申請認定初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷。

　　4、申請認定高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。

　　5、申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校及其以上學歷，并應具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準，其學歷要求可放寬到高中畢業(yè)。

　　6、申請認定高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。

　　二、教育教學基本素質(zhì)和能力要求

　　1.申請認定教師資格的人員應當具備哪些教育教學的基本素質(zhì)和能力?

　　答：(1)儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力

　　(2)滿足教育教學工作需要的知識水平

　　(3)運用教育學、教育心理學等理論解決教育教學和學生管理等實際問題的能力

　　(4)開發(fā)和運用教學手段和教學資源，實現(xiàn)教學目標的能力

　　(5) 普通話水平和板書設計的能力

　　2.申請認定教師資格的人員是否都需要參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試?

　　答：(1)師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員不需要參加測試

　　(2)下列人員需要參加測試

　　1非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員。

　　2 申請認定另一類教師資格的人員。

　　3 教師資格專家審查委員會及學科(專業(yè))評議組根據(jù)認定工作需要，要求測試的其他人員。

　　3.教育教學基本素質(zhì)和能力測試包括哪些內(nèi)容?

　　答：(1)教育學、教育心理學、教學法等的基礎理論、基本知識及與教育相關的法律知識

　　(2)專業(yè)(學科)理論知識與技能內(nèi)容。包括專業(yè)(學科)理論知識和技能、與本專業(yè)(學科)相關聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)(學科)教學大綱和教材的理解掌握水平等

　　(3)教育教學實踐能力內(nèi)容。包括分析教材、確立教學目標、設計教學方案、選擇教學方法、運用教學語言、使用現(xiàn)代教育技術、開展教育教學研究能力等

　　(4)基本教育教學素質(zhì)內(nèi)容。包括儀表舉止、口語表達、思維能力、心理素質(zhì)等

　　4.教育教學基本素質(zhì)和能力測試以什么方式進行?

　　答：測試由教師資格專家審查委員會組織。測試通過試講、面試兩種途徑進行。

　　試講：根據(jù)選定的教學內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)，獨立設計出教學方案，并在指定班級進行試講，條件不具備時也可采取說課的形式進行。試講時間為一課時，說課時間一般為25分鐘。

　　面試：主要采用問答形式，圍繞試講(說課)、相關專業(yè)理論知識與技能、教育教學改革發(fā)展動態(tài)等方面內(nèi)容進行。專業(yè)評議組成員根據(jù)面試的測試標準進行評價。面試時間在10分鐘左右。

　　注：1對擬任音樂、體育、美術、舞蹈等學科(專業(yè))教學的申請人，在面試時需對專業(yè)特長進行測試

　　2申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格人員需加試拼音字母知識

　　(3)教育教學基本素質(zhì)和能力測試有哪些程序?

　　1認定機構(gòu)提前1周公布測試內(nèi)容(課程)、測試人員名單及測試時間、地點

　　2申請人在規(guī)定的時間和地點進行面試、試講。測試時申請人通過抽簽確定測試順序和試講內(nèi)容(課程)，并將教案提交學科(專業(yè))評議組

　　3各學科(專業(yè))評議組成員獨立地根據(jù)聽課、查閱教案和提問等情況逐項評分

　　4學科(專業(yè))評議組匯總測試結(jié)果，并由組長簽署評價意見

　　4專家審查委員會對學科(專業(yè))評議組報送的測試結(jié)果進行民主評議，并簽署評議意見

　　5.教育教學基本素質(zhì)和能力測試結(jié)果如何評定?

　　答：(1)申請人的面試成績分為合格不合格;

　　(2)申請人試講的成績總平均分在60分及以上的為合格。

　　(3)面試、試講均為合格者，其教育教學基本素質(zhì)和能力測試合格。

　　三、普通話水平要求

　　1.申請認定教師資格的人員在普通話水平上應達到什么要求?

　　答：應當達到國家語言文字工作委員會頒布的二級乙等以上標準(少數(shù)民族自治州、縣只需達到三級甲等及以上標準)

　　申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格，其普通話水平應達到二級甲等及以上標準(少數(shù)民族自治州、縣只需達到達二級乙等及以上標準)。

　　注：凡1954年1月1日后出生的人員必須取得相應的普通話等級證書

　　2.普通話水平測試等級證書如何獲得?

　　參加由各級語委辦組織，由省語委辦批準的檢測機構(gòu)按照有關規(guī)定頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》。

　　四、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)要求

　　1.申請認定教師資格的人員在身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面應達到什么要求?

　　具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要，并在教師資格認定機構(gòu)指定的二級乙等及以上醫(yī)療機構(gòu)，或者高等院校中具備條件的校(院)醫(yī)院體檢合格。

　　2.申請認定教師資格人員的體檢怎么進行?

　　申請人提交申請材料合格后在規(guī)定時間內(nèi)到認定機構(gòu)指定醫(yī)院體檢

　　3.申請認定教師資格的人員在體檢時應注意哪些問題?

　　(1) 在體檢過程中，體檢表、檢驗單由指定專人傳遞和集中保管，申請人不得自帶、自取

　　(2) 體檢中若發(fā)現(xiàn)有疑難問題，應采取集體會診或進一步檢查后再下結(jié)論

　　(3) 若因設備限制或會診仍難判斷的，可由認定機構(gòu)指定的上一級醫(yī)療機構(gòu)復查。復查只限單科復查，并使用原體檢表。復查時應有指派專人陪同

　　(4) 不得隨意涂改檢驗結(jié)果

　　五、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的教育學、教育心理學等課程要求

　　1.哪些人員需要參加教育學、教育心理學等課程考試?

　　非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員

　　注：具備下列條件之一者可不參加教育學、心理學等課程的補學和考試

　　1通過國家自學考試已學完師范教育類專業(yè)的教育學、教育心理學課程內(nèi)容并取得考試合格證書的人員。

　　2取得教育學專業(yè)碩士及以上學位的人員。

　　3已參加了四川省高校教師崗前培訓，或已通過省上統(tǒng)一組織的高等教育學、高等教育心理學等課程考試，取得合格證書的人員。

　　4在高等學校已受聘擔任副教授及以上教師職務或者具有博士學位的人員

　　2.教育學、教育心理學等課程考試的內(nèi)容和具體要求有哪些?

　　考試科目：暫定為教育學和教育心理學兩科

　　具體要求：

　　1申請認定幼兒園教師資格，應達到幼兒師范學校教學大綱和教學計劃規(guī)定的要求。

　　2申請認定小學教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應達到中等師范學校教學大綱和教學計劃規(guī)定的要求。

　　3申請認定初級中學教師資格，應達到高等師范?？茖W校的教學大綱和教學計劃規(guī)定的要求。

　　4申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格，應達到高等師范本科學院(校)的教學大綱和教學計劃規(guī)定的要求。

　　根據(jù)上述要求，教育學和教育心理學各分為A、B、C、D四個等級：

　　A級 適用于申請認定高級中學教師資格和中等職業(yè)教師資格的本科層次人員

　　B級 適用于申請認定初級中學教師資格的?？茖哟稳藛T

　　C級 適用于申請認定小學教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的中師層次人員

　　D級 適用于申請認定幼兒園教師資格的幼師層次人員

　　3.教育學、教育心理學等課程怎樣補修?

　　具體工作由四川省高等教育自學考試辦公室負責。課程培訓在每年7、8月進行。

　　各層次考試使用的教材、大綱由四川省高等教育自學考試辦公室確定后面向社會公布，考生可在報名時購買或預訂教材、大綱。

　　4.教育學、教育心理學等課程如何報考?

　　具體工作由四川省高等教育自學考試辦公室負責。

　　考試時間：每年4月和10月(具體報名時間由四川省高等教育自學考試辦公室確定后面向社會公布)。

　　報考經(jīng)費：每人每科次26元(由省自考辦收取)

　　報名須知：申請人持本人身份證到戶籍所在地或工作單位所在地縣(市、區(qū))自學考試辦公室報名。高等學校非師范專業(yè)的應屆畢業(yè)生可到就讀學校所在地縣(市、區(qū))自學考試辦公室報名。