下面給大家介紹下幼兒園小班音樂教案，看看音樂課件怎么寫：

　　幼兒園小班音樂教案：一、小老鼠上燈臺

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，初步了解游戲規(guī)則，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)分角色游戲。

　　2、借助燈臺圖片理解游戲的內(nèi)容和情節(jié)，嘗試用動作表現(xiàn)情節(jié)。

　　3、樂意參加游戲活動，體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、故事卡片《小老鼠上燈臺》

　　2、座位排成半圓形

　　3、貓的頭飾一個

　　活動過程：

　　一、練聲，律動

　　二、幼兒聽故事，理解歌曲《小老鼠上燈臺》的內(nèi)容

　　1、幼兒邊看圖片，邊傾聽教師講小老鼠上燈臺偷油吃的故事

　　2、教師組織幼兒圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行簡短談話 師：小老鼠爬到哪里偷油吃?后來誰來了?最后小老鼠是怎樣從燈臺上下來的?

　　三、幼兒傾聽教師范，唱《小老鼠上燈臺》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內(nèi)容

　　1、幼兒聽教師完整范唱歌曲 師：王老師吧這個故事編成了一首好聽的歌曲，請你們來聽一聽。

　　2、教師通過提問幫助幼兒會議歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用歌詞回答 師：你聽到歌曲里唱了什么? (教師將幼兒的回答唱出來)

　　3、教師再次在范唱，引導(dǎo)幼兒感受歌曲旋律 師：王老師還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌!

　　四、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，按歌詞創(chuàng)編動作

　　1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編上燈臺的動作

　　2、教師邊唱歌邊帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做小老鼠上燈臺的動作

　　3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編滾下來的動作，啟發(fā)幼兒用轉(zhuǎn)動的動作表現(xiàn)小老鼠從燈臺上慌亂逃跑的情景 師：貓來了，小老鼠是怎么下來的?滾下來怎么做?

　　4、幼兒邊傾聽教師演唱，邊跟著教師做表演動作

　　5、幼兒邊表演，邊跟隨教師做歌表演動作

　　五、幼兒理解游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲“小老鼠上燈臺”

　　1、教師說明游戲規(guī)則 師：現(xiàn)在我請你們來當(dāng)小老鼠，你們一起上燈臺，偷油吃，但是一定要小心老貓，老貓出來叫三聲“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，所以呀，你們要趕快跑回家，坐在自己的小板凳上，這樣老貓就抓不到你們了

　　2、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行練習(xí)

　　3、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，共同游戲“小老鼠上燈臺”

　　幼兒園小班音樂教案：二、我愛我的小動物

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)歌曲，能有節(jié)奏地唱出各種小動物的叫聲。

　　2.能用對唱的方式進(jìn)行歌唱活動，體驗對唱活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.課件《我愛我的小動物》

　　2.圖片：小羊、小貓、小雞、小鴨

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　小朋友們，動物園里在舉行音樂會，張老師想帶你們?nèi)タ纯?，你們高興嗎?(高興)我們一起出發(fā)吧。(幼兒隨音樂做律動《玩具進(jìn)行曲》)

　　二、學(xué)唱歌曲的后半段。

　　看，動物園到啦，小朋友們趕快找一個小椅子坐好，動物園里的小動物們要給我們表演節(jié)目啦。

　　1.小羊：

　　看!第一個出場的是誰呀?(小羊)

　　誰來告訴我，小羊是怎樣叫的?(咩)還有誰想來學(xué)一學(xué)(咩)。我們一起用好聽的聲音來學(xué)學(xué)(咩咩咩)。

　　小羊要開始表演它的叫聲了。小朋友仔細(xì)聽哦。(咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩)

　　聽到小羊怎么表演了嗎?我們一起來學(xué)一學(xué)。(咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩)

　　小朋友的小耳朵真靈，一下子就聽清楚了，要是聲音稍微響一些就更好了，來試一試。(咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩)

　　2.小貓：

　　小朋友唱的真好聽，小羊也豎著大拇指在表揚(yáng)我們了。

　　看!第二個出場的是誰呀?(小貓)

　　他是怎么叫的呢?(喵喵喵)

　　我們一起來學(xué)一學(xué)。(喵喵喵)

　　小貓要開始表演咯，仔細(xì)聽。(喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵)

　　你們想學(xué)嗎?(想)好，我們來試試。(喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵)

　　3.小雞：

　　4.小鴨：

　　5.完整唱后半段。

　　(1)小羊，小貓，小雞和小鴨是四個好朋友，讓我們一起跟著音樂，學(xué)一學(xué)他們歡快的叫聲。

　　(2)小朋友們學(xué)小動物的叫聲呀真好聽!小羊、小貓、小雞和小鴨還組成了一個表演隊呢，想邀請張老師和小朋友一起參加，你們愿意嗎，那我來把小動物請出來，小朋友來學(xué)這些小動物的叫聲，一起來表演好不好?

　　(3)小朋友們唱得真棒，小動物們還想表演一次，你們愿意嗎?有幾個小朋友還帶上了動作，真好看。我們也來試試。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲的前半段。

　　1.教師分別請四位幼兒，上來拿喜歡的小動物圖片后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的前半部分：我愛我的★★，★★怎樣叫?

　　2.孩子們，今天我們后面還有許多客人老師呢，他們肯定也想來學(xué)學(xué)小動物的叫聲?那我們一起來請小動物，請后面的客人老師來表演小動物叫聲，好嗎?立正，向后轉(zhuǎn)。開始咯!

　　3.客人老師唱的真好聽，換一換，請客人老師來請小動物，我們來和他們比一比，誰的小動物叫聲唱得更好聽。有信心唱得比客人老師好聽嗎?準(zhǔn)備好!

　　四、完整學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》。

　　五、創(chuàng)編歌詞。

　　動物園里還有許多小動物呢，小朋友你們想想還有哪些小動物，它是怎么叫的?

　　那我們一起回教室叫一叫、唱一唱吧。(播放音樂《玩具進(jìn)行曲》)

　　以上是幼兒園小班音樂教案，相信可以幫到您哦!