問:能講講“芭蕾”的起源嗎?
答: “芭蕾”起源于意大利,興盛于法國。芭蕾最初是歐洲的一種群眾自娛或廣場表演的舞蹈,在發(fā)展進(jìn)程中形成了嚴(yán)格的規(guī)范和結(jié)構(gòu)形式,其主要特征是女演員要穿上特制的足尖鞋立起腳尖起舞。作為一門綜合性舞臺藝術(shù),芭蕾發(fā)源于意大利17世紀(jì)在法國宮廷形成。它是把歌唱、舞蹈、音樂、朗誦和戲劇情節(jié)融為一體。1661年確立了五個基本腳位和十二個手位,其中五個基本腳位一直沿用至今。
問:如果孩子沒有舞蹈基礎(chǔ),如何選擇舞蹈題材?
答:還是應(yīng)該編一些小組合、像兒歌,比如小蜜蜂、好寶寶,就是簡單的四句、六句給孩子編一些適合孩子的小的歌舞組合,孩子既能有興趣又能起到訓(xùn)練目的,但是注意在教孩子的每一個動作,要以正確的、標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈姿態(tài)教給他。不要讓孩子囫圇吞棗的瞎做動作。
問:在大型活動中,小班幼兒適合排哪種類型的舞蹈?
答:小班幼兒適合做一些律動,以及簡單的歌謠表演。
問:我家寶寶一聽到音樂就動起來,請問我該怎么培養(yǎng)呢?
答:可能你家的寶寶很小,就讓孩子多聽音樂,鼓勵他自發(fā)地去做動作。這樣使他能夠在音樂中去尋找自我的表現(xiàn)能力。等到上了幼兒園就可以按照幼兒園的舞蹈教學(xué)大綱進(jìn)行舞蹈的培養(yǎng)了,甚至以后還可以放到舞蹈興趣中進(jìn)行比其他孩子更多地舞蹈訓(xùn)練。
問:學(xué)習(xí)舞蹈從幾歲開始比較好?
答:舞蹈應(yīng)該說是手舞足蹈,人們天生下來就有這個功能。那么,我們所說的規(guī)范學(xué)習(xí)舞蹈,由淺至深,由小班開始學(xué),只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同罷了。
問:過早讓小孩練習(xí)柔韌等基本功會影響孩子的身高嗎?
答:合理的適度的柔韌性練習(xí),不會對身體的發(fā)育有影響,相反會助長孩子的身體發(fā)展。
問:孩子會跳舞,但是不能隨著音樂跳舞,是不是因?yàn)樗龥]有跳舞的天分?還是因?yàn)楹⒆拥哪挲g段或者其他原因?
答:我不知道你孩子是什么年齡段,孩子和孩子之間在音樂節(jié)奏上是有差別的。有的孩子天生節(jié)奏感不太強(qiáng),這要靠我們在舞蹈當(dāng)中進(jìn)行訓(xùn)練,在舞蹈當(dāng)中要強(qiáng)調(diào)重拍、強(qiáng)調(diào)動作的重點(diǎn)。如果這個孩子聽不懂音樂的話,讓他看著別的孩子的動作。比如讓孩子在重拍上舉手,你告訴他別人舉手時你馬上舉手多訓(xùn)練幾次,隨著音樂他的節(jié)奏感會馬上提高。當(dāng)然告訴家長,回家以后多聽有節(jié)奏的音樂。節(jié)奏感不強(qiáng)的孩子,從小經(jīng)過訓(xùn)練是可以改正的。隨著節(jié)奏的訓(xùn)練,他的舞蹈也會有所進(jìn)步。
問:幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)必須學(xué)習(xí)基本功嗎?
答:首先有兩個概念,一個什么是幼兒舞蹈?一個什么是基本功?我們往往認(rèn)為基本功就是下腰劈叉做技巧,現(xiàn)在在有些少年兒童的舞蹈作品中,往往是技巧接技巧,翻過來翻過去,不去注重舞蹈作品的內(nèi)容。幼兒舞蹈應(yīng)該注意作品的兒童化,作品的內(nèi)涵。用兒童的、生動的、活潑的舞蹈動作來反映幼兒舞蹈作品,不要更多地強(qiáng)調(diào)不適合幼兒發(fā)育的技巧動作。只有把這兩個概念弄清楚了,可能對幼兒舞蹈會有好處。但是,是不是幼兒舞蹈就沒有訓(xùn)練了?不是的。所謂訓(xùn)練,是要讓他有一個基本的坐姿、站姿,基本的漂亮舞蹈動作。在幼兒舞蹈的排練中,老師要準(zhǔn)確地把舞蹈動作教給幼兒。比如,一舉手、一擺頭都是這么漂亮、那么帥氣,這本身就是幼兒訓(xùn)練內(nèi)容之一,而且是很重要的。當(dāng)然有一些柔韌度的練習(xí)也是可以的,也是必要的,但不要過量,否則會影響幼兒身體的發(fā)育。
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