幼兒園大班社會教案：我們就要畢業(yè)了

　　目的：

　　1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2、萌生對小學生活的向往之情。

　　準備：

　　1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

　　2、給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

　　3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。

　　4、為幼兒化妝，表演道具若干。

　　5、選定一教師(簡稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”，下同)擔任畢業(yè)典禮的主持人。

　　過程：

　　師：親愛的大班小朋友。

　　幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

　　合：你們好!

　　幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

　　師：99屆畢業(yè)典禮開始。

　　幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

　　(園長向畢業(yè)生致詞。)

　　師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

　　(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。)

　　幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。

　　(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。)

　　師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

　　幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

　　(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)

　　師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

　　(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)

　　師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

　　幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。

　　(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。)

　　師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!

　　(中班幼兒代表獻詞。)

　　師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

　　幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。

　　(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。)

　　師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)

　　幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?

　　師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

　　(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向高潮。)

　　師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步。