一、走線

　　活動(dòng)目的：

　　1、增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。

　　2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。

　　活動(dòng)過程：

　　1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。

　　2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。

　　二、拍手唱名：社會能力

　　目的活動(dòng)：

　　1、增強(qiáng)社交能力，與自我意識。

　　2、增強(qiáng)語言能力，促進(jìn)中指、食指的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。

　　活動(dòng)過程：

　　1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

　　2、教師問好，并介紹自己。

　　3、聽音樂輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

　　4、其他小朋友鼓掌歡迎。

　　三、兒歌律動(dòng) ：《包餃子》

　　活動(dòng)目的：

　　1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語言流暢性。

　　2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師示范包餃子的動(dòng)作。

　　2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。

　　3、教師提問：好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。

　　四、精細(xì)動(dòng)作：夾子家積木

　　活動(dòng)目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師示范握夾方法，先打開，后合攏。

　　2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。

　　3、以比賽的形式夾積木。

　　五、語言活動(dòng)：《凡童商店》

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“謝謝”

　　2、學(xué)會排隊(duì)等侯，相互友好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子

　　活動(dòng)過程：

　　1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱。

　　2、請幼兒排隊(duì)，教師分配角色示范買動(dòng)西情景對話。

　　3、請幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說出“阿姨，我想買什么”

　　六、認(rèn)識活動(dòng)：《上下左右》

　　活動(dòng)目的：

　　1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。

　　2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識腰的位置。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師交代做音樂律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。

　　2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。

　　3、聽音樂跟老師做動(dòng)作，認(rèn)識上、下、左、右。

　　七、大運(yùn)動(dòng)：《扭腰傳球》 《夾球跳》

　　活動(dòng)目的：

　　1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。

　　2、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。

　　2、音樂磁帶數(shù)盤。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)印Ｑ颗まD(zhuǎn)，換手傳球。

　　2、請幼兒和家長練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

　　4、家長配合幼兒完成此項(xiàng) 活動(dòng)。

　　八、拍手、問候

　　1、 給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)蘋果貼

　　2、 布置課后練習(xí)

　　3、 教師“寶寶再見”“老師再見”