潛能開發(fā)班適合4個月-----3歲寶寶就讀,它是針對每個年齡段寶寶的身心發(fā)展特點而設(shè)計的,只發(fā)展寶寶綜合能力的基礎(chǔ)課程。
潛能開發(fā)班以三個月為一期,在潛能開發(fā)班里,每節(jié)課程由三個不同的游戲組成,并且每節(jié)課程的游戲都不相同。潛能開發(fā)班以游戲吸引寶寶自主的參與學(xué)習(xí)。在游戲當(dāng)中,寶寶們的觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力、操作能力、創(chuàng)作能力都得到了全面均衡的發(fā)展。
在游戲的設(shè)計上,教師不僅以寶寶的能力為設(shè)計要點,還會從游戲的趣味性著手,因為,只有寶寶感興趣的游戲,他們才會自覺的參與,才會從游戲中得到注意力、耐性的培養(yǎng)。
每個游戲,指導(dǎo)老師都會對每個寶寶提出不同的要求,老師們會根據(jù)每個寶寶的自身特點及能力給予個性化的指導(dǎo)。
在幼兒園里,小朋友們分為德、智、體、美、勞等分科,而在早教中心分為五大領(lǐng)域:大運動、精細(xì)動作、
言語、認(rèn)知、情緒與社會行為。潛能開發(fā)班的課程就是讓寶寶的這五大能力得到綜合的發(fā)展。
潛能開發(fā)班是早期教育課程中最基礎(chǔ)的課程。雖然他不象其他學(xué)科一樣可以看見明顯的效果,但從就讀課程的寶寶身上我們發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)能力,理解能力,接受能力都比同年齡段的寶寶要強。潛能開發(fā)班確實起到了打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的作用。
在智叻星早教中心里,第一次來試聽課程的家長會發(fā)現(xiàn),自己的寶寶和一直在上課的寶寶相比較,在中心就讀的寶寶學(xué)習(xí)能力很強,老師示范的游戲,他們能夠很快的掌握,并且能自己想出很多不同的玩法,這為以后寶寶們的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),并從小培養(yǎng)了寶寶們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在游戲中培養(yǎng)了寶寶們的自理能力,為寶寶們上幼兒園,做好了準(zhǔn)備根據(jù)孩子的發(fā)育特點,此階段主要為寶寶,提供一些促進知覺和動作發(fā)展的玩具。
成長必備玩具
0--2月 臉譜、嘩鈴棒、彩環(huán)或彩球
2--4月 懸掛的塑料玩具、吊拿玩具
4--6月 能捏響的軟塑玩具,鏡子,小積木
6--8月 指撥玩具,吸盤小人或動物
8--12月 有圖大積木、各種形象的動物、圖片、圖書、大蠟筆
在嬰兒出生的最初幾個月,盡管嬰兒不會回應(yīng),也要不斷地和他們講話,盡量減弱使嬰兒分神的背景噪音;根據(jù)嬰兒的成長階段,講些嬰兒感興趣的東西,每天至少談話半小時。
根據(jù)孩子的發(fā)育特點,此階段主要為寶寶,提供一些促進知覺和動作發(fā)展的玩具。
成長必備玩具
0--2月 臉譜、嘩鈴棒、彩環(huán)或彩球
2--4月 懸掛的塑料玩具、吊拿玩具
4--6月 能捏響的軟塑玩具,鏡子,小積木
6--8月 指撥玩具,吸盤小人或動物
8--12月 有圖大積木、各種形象的動物、圖片、圖書、大蠟筆
在嬰兒出生的最初幾個月,盡管嬰兒不會回應(yīng),也要不斷地和他們講話,盡量減弱使嬰兒分神的背景噪音;根據(jù)嬰兒的成長階段,講些嬰兒感興趣的東西,每天至少談話半小時。
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2021-07-06
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