嬰兒早期教育
　　初生嬰兒認(rèn)識周圍世界，和外界取得聯(lián)系是通過感知覺來實現(xiàn)的，因此對嬰兒的教育應(yīng)著手于發(fā)展感知覺方面 的訓(xùn)練。所謂感知覺，是指人類通過眼睛、鼻子、耳朵等感 覺器官，對周圍環(huán)境中物體的顏色、氣味、味道、形狀等各種 特性的認(rèn)識。父母應(yīng)該及時給予嬰兒適當(dāng)?shù)拇碳?，鍛煉?們的各種感覺器官以及相應(yīng)的神經(jīng)系統(tǒng)、大腦等有關(guān)部分， 促進嬰兒智力的發(fā)展。

　　首先，父母應(yīng)給嬰兒布置一個“小天堂”。為了使嬰兒 的視覺提早發(fā)展，可為他布置一個舒適的、色彩鮮艷的環(huán) 境。如在嬰兒睡床的周圍，可為他掛一些紅、綠、黃等色彩 鮮艷的玩具或?qū)嵨?，放些鮮花或塑料花等；嬰兒的衣服、被 子等用品，最好也用不同顏色制成。當(dāng)嬰兒醒時，通過觀察 可刺激他的視覺，促使其功能的成熟。

　　其次，可讓嬰兒多聽悅耳的音樂。嬰兒一般都喜歡 音樂，通過悅耳動聽的音樂，可以給嬰兒快樂的刺激和滿 足。經(jīng)研究表明，多聽音樂的嬰兒與一般發(fā)育的同齡兒童 相比，眼神和表情要機靈得多，動作和語言也要早熟一些。 但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大，同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近，以免損害小兒的聽力。

　　第三，讓嬰兒動手動腳。嬰兒動作的發(fā)展，反應(yīng)了神經(jīng) 系統(tǒng)的健全和發(fā)展程度，因此嬰兒要加強動作訓(xùn)練，多活動 手腳。5—6個月后的嬰兒可以自己玩玩具和實物了，一般 多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍，品種要經(jīng)常調(diào)換，以提 高他的興趣。此外，還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈寢雰涸诖采暇毩?xí)翻、滾、 爬、蹬、踢等。動作的發(fā)展增加了孩子對外界接觸和觀察的 范圍，可提高他們對外界認(rèn)識的能力。

　　第四，讓嬰兒多接觸大自然。1歲以內(nèi)的嬰兒應(yīng)經(jīng)常 到大自然中，如抱他們?nèi)ス珗@或田野，看看綠色的世界，看 看五彩繽紛的田園風(fēng)光，接受自然美的熏陶；可帶他們?nèi)?物園看各種動物，或看家禽、小鳥等，提高嬰兒觀察的興趣， 發(fā)展其好奇心；經(jīng)?？杀雰喝タ纯瓷痰曛嘘惲械母鞣N商 品、畫片、模特兒等，在觀察的同時，對孩子進行親切的解 說。這樣，不僅有助于發(fā)展孩子的視覺、感覺和聽覺，豐富 嬰兒感性的知識，更重要的是為孩子良好的心理發(fā)展打下 基礎(chǔ)。另外，經(jīng)常在大自然中出現(xiàn)能呼吸到新鮮空氣，接受 陽光的沐浴和活動四肢，使嬰兒的身體健康成長。

　　最后，讓嬰兒多與成人交往。為了發(fā)展嬰兒的語言和 表達(dá)能力，大人應(yīng)該多跟嬰兒接觸，經(jīng)常與孩子“說話”、“提問”，引逗他們發(fā)聲和發(fā)笑；訓(xùn)練他們叫“爸、媽”等單音詞，教他們做些簡單的動作；給他們講解畫片的內(nèi)容等。成人， 經(jīng)常與嬰兒交往，不僅使他語言表達(dá)能力和理解能力得到、 發(fā)展，同時能使他獲得一種身心發(fā)展的重要環(huán)境。不僅孩子 子身心感到舒適、愉快和滿足，而且嬰兒的智力能也得到發(fā)展。

　　玩具所產(chǎn)生的教育效果

　　對于嬰幼兒來說，生活就是游戲，嬰幼兒在游戲中不斷成長，而玩具在孩子的成長過程中扮演極其重要的角色，它能鍛煉肌肉，促進動作的發(fā)展，啟迪孩子的心智；孩子在游戲中，不斷體驗到成功與失敗，自由與規(guī)則，過程與結(jié)果，在滿足玩的樂趣的同時，豐富了自己人格的內(nèi)涵。但玩具有多種類型和功能，玩具的類型不同，對孩子的影響和作用也不同，對一個沒有上學(xué)的孩子，玩具就是他們的教課書。孩子通過玩具去認(rèn)識世界。因此，為了讓孩子能在游戲中健康成長，家長要合理地選擇玩具，最好的玩具往往是最簡單、最普通、最便宜的，如七巧板、積木、皮球、布娃、長毛熊、白紙、蠟筆等。依照玩具能產(chǎn)生的教育效果，可分類為：

　　（1）教育性玩具或益智類玩具。這是多數(shù)家長愿意選購的玩具，如套迭用的套碗、套塔、套環(huán)，可以由小到大，幫助學(xué)習(xí)到序的概念。拼圖玩具，拼插玩具，鑲嵌玩具，可以培養(yǎng)圖像思維和進一步的創(chuàng)造構(gòu)思部分與整體概念。配對游戲、接龍玩具等既能練手，又能練習(xí)動腦。

　?。?）動作類玩具。這是幾代人都離不開的玩具，如拖拉車、小木椅、自行車、不倒翁，它能鍛煉嬰幼兒的肌肉，增強感覺運動協(xié)調(diào)能力。

　?。?）語言類玩具。成套的立體圖像、兒歌、木偶童謠、畫書，可以培養(yǎng)寶寶視、聽、說、寫等能力。

　?。?）建筑玩具。如積木，能鍛煉孩子的動手能力和想象力，既可以建房子，也可以擺成一串長長的火車，還可以搭成動物醫(yī)院?？傊婢呖梢宰尯⒆与S心所欲地使游戲變化，充分發(fā)揮想象力。

　　（5）模仿游戲類玩具。模仿是孩子的天性，幾乎每個學(xué)齡前兒童都喜歡模仿日常生活所接觸的不同人物，模仿不同的角色做游戲。因此，鍋碗瓢匙；城市、街道、汽車、房子；娃娃與醫(yī)院，玩具商店等，通過模仿，鞏固和擴大見聞，了解家庭生活、社會的規(guī)則。

　　（6）科學(xué)類玩具。多適用于兒童。