在中國(guó)，有很多人知道MBA是什么，卻不知道EMBA是什么意思。
　　
　　 EMBA(http://emba.china-b.com)最早誕生于美國(guó)芝加哥大學(xué)管理學(xué)院，它設(shè)立的目的就是為高級(jí)管理人員服務(wù)的。EMBA英文全稱(chēng)為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESSADMINISTRATION，直譯為高級(jí)管理人員MBA，或高層管理人員工商管理碩士。通常稱(chēng)為在職MBA。
　　
　　讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐平相結(jié)合。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)。在我國(guó)，讀EMBA業(yè)已成為一種身份和地位的象征，是拓展建立高端人脈關(guān)系的便捷之路。雖然上課時(shí)間相對(duì)短暫，但EMBA的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)輕松的過(guò)程。

　　國(guó)外的EMBA教育發(fā)展

　    就讀EMBA的學(xué)生要求必須有工作經(jīng)驗(yàn)，他們很多人能得到公司的資助。在美國(guó)，讀EMBA學(xué)員來(lái)自各類(lèi)公司，如制造部門(mén)、金融部門(mén)、貿(mào)易部門(mén)、政府部門(mén)，加拿大讀EMBA的學(xué)員來(lái)自政府部門(mén)的較多。他們的平均入學(xué)年齡為38歲，96％的人取得大學(xué)學(xué)士學(xué)位，一般具有10年的管理經(jīng)驗(yàn)，年收入為 78000美元。有60％的EMBA項(xiàng)目開(kāi)設(shè)國(guó)際經(jīng)營(yíng)、貿(mào)易和金融方面的課程。還有10％的項(xiàng)目，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生就某一國(guó)際問(wèn)題專(zhuān)門(mén)到國(guó)外進(jìn)行為期一周的學(xué)術(shù)訪問(wèn)。

　　我國(guó)的EMBA發(fā)展歷程

　   2002年7月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等32所高等院校開(kāi)展高級(jí)管理人員工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，各院校開(kāi)始陸續(xù)招生。我國(guó)EMBA教育采用EMBA市場(chǎng)化運(yùn)作模式，國(guó)家賦予培養(yǎng)院校招生、錄取和培養(yǎng)方式上較大的自主權(quán)，使EMBA教育基本上與市場(chǎng)的實(shí)際需求接軌。經(jīng)過(guò)6年多的運(yùn)作，我國(guó)EMBA教育已具備了一定的規(guī)模，辦學(xué)模式和教學(xué)方法也不斷探索創(chuàng)新，經(jīng)歷了初創(chuàng)、發(fā)展到成熟的過(guò)程。 中國(guó)EMBA已經(jīng)走過(guò)5年的發(fā)展歷程，在這5年里，伴隨著世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化，EMBA從誕生以來(lái)也經(jīng)歷了不斷發(fā)展變化的過(guò)程。孕育了比較豐富的、先進(jìn)的管理思想，精辟分析的理念，特別是引領(lǐng)了新的市場(chǎng)價(jià)值不斷凸顯?，F(xiàn)在EMBA的同學(xué)已經(jīng)遍布全國(guó)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著精英骨干的作用。這是中國(guó)EMBA發(fā)展的現(xiàn)狀，也是中國(guó)EMBA取得的驕人成績(jī)，并且中國(guó)的EMBA還在以60%的增長(zhǎng)率吸收更大的社會(huì)中堅(jiān)力量的加入。EMBA專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度的建立，也順應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的大趨勢(shì)。
　　
　　EMBA特點(diǎn)

　    （1）EMBA招生 (http://emba.china-b.com)教學(xué)非常注重案例教學(xué)和案例討論。通常EMBA學(xué)員都是邊工作邊讀書(shū)，在校時(shí)間很短，講授的內(nèi)容相對(duì)較少。但是由于學(xué)員有較多的工作經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，因此他們使用的教學(xué)案例較少，但討論的范圍要廣的多，對(duì)教師的挑戰(zhàn)性也更強(qiáng)。美國(guó)商學(xué)院EMBA注重案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行模擬教學(xué)。如哈佛商學(xué)院用于教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和硬件管理的費(fèi)用就高達(dá)1000萬(wàn)美元之多，從而極大地提高了他們的現(xiàn)代化教學(xué)水平。（2）強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。（3）課堂不定期邀請(qǐng)國(guó)際和國(guó)內(nèi)知名公司CEO及卓越的工商界高管與學(xué)員進(jìn)行交流和對(duì)話。這使課堂內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)接觸商界領(lǐng)袖，從而了解其機(jī)構(gòu)情況，商業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理風(fēng)格以及所面對(duì)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。（4）聯(lián)合辦學(xué)與異地辦學(xué)漸成趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)很多院校都開(kāi)辦了聯(lián)合辦學(xué)的EMBA項(xiàng)目，反映出各院校對(duì)EMBA創(chuàng)辦之路的共同認(rèn)識(shí)。（5）我國(guó)很多商學(xué)院在為EMBA進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)都進(jìn)行了移動(dòng)課堂的計(jì)劃。所謂“移動(dòng)課堂”也就是每個(gè)班在上課期間會(huì)到外地學(xué)習(xí)一次或幾次。在上課之余，安排學(xué)員對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的參觀考察活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)員眼界，提升其管理水平。（6）專(zhuān)業(yè)化辦學(xué)。一些商學(xué)院在綜合性EMBA的基礎(chǔ)上，嘗試具有針對(duì)性的行業(yè)細(xì)分，更加貼近不同學(xué)員的需求。這些專(zhuān)業(yè)管理課程，由于其對(duì)行業(yè)研究的深度和廣度，對(duì)于立志在行業(yè)內(nèi)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有非常大的吸引力。
　　　　
　　EMBA是什么

　　2002年7月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等32所高等院校開(kāi)展高級(jí)管理人員工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，各院校開(kāi)始陸續(xù)招生。我國(guó)EMBA教育采用EMBA市場(chǎng)化運(yùn)作模式，國(guó)家賦予培養(yǎng)院校招生、錄取和培養(yǎng)方式上較大的自主權(quán)，使EMBA教育基本上與市場(chǎng)的實(shí)際需求接軌。

　　那么，EMBA是什么呢？其實(shí)EMBA(http://emba.china-b.com)最早誕生于美國(guó)芝加哥大學(xué)管理學(xué)院，它設(shè)立的目的就是為高級(jí)管理人員服務(wù)的。EMBA英文全稱(chēng)為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESSADMINISTRATION，直譯為高級(jí)管理人員MBA，或高層管理人員工商管理碩士。通常稱(chēng)為在職MBA。

　　在中國(guó)EMBA發(fā)展已經(jīng)有6個(gè)年頭了，經(jīng)過(guò)6年多的運(yùn)作，我國(guó)EMBA教育已具備了一定的規(guī)模，辦學(xué)模式和教學(xué)方法也不斷探索創(chuàng)新，經(jīng)歷了初創(chuàng)、發(fā)展到成熟的過(guò)程。伴隨著世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化，EMBA招生(http://emba.china-b.com)從誕生以來(lái)也經(jīng)歷了不斷發(fā)展變化的過(guò)程。孕育了比較豐富的、先進(jìn)的管理思想，精辟分析的理念，特別是引領(lǐng)了新的市場(chǎng)價(jià)值不斷凸顯。中國(guó)的EMBA還在以60%的增長(zhǎng)率吸收更大的社會(huì)中堅(jiān)力量的加入。EMBA是什么意思專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度的建立，也順應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的大趨勢(shì)。就讀EMBA的學(xué)生要求必須有工作經(jīng)驗(yàn)，他們很多人能得到公司的資助。在美國(guó)，讀EMBA學(xué)員來(lái)自各類(lèi)公司，如制造部門(mén)、金融部門(mén)、貿(mào)易部門(mén)、政府部門(mén)，加拿大讀EMBA的學(xué)員來(lái)自政府部門(mén)的較多。他們的平均入學(xué)年齡為38歲，96％的人取得大學(xué)學(xué)士學(xué)位，一般具有10年的管理經(jīng)驗(yàn)，年收入為78000美元。有60％的EMBA項(xiàng)目開(kāi)設(shè)國(guó)際經(jīng)營(yíng)、貿(mào)易和金融方面的課程。還有10％的項(xiàng)目，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生就某一國(guó)際問(wèn)題專(zhuān)門(mén)到國(guó)外進(jìn)行為期一周的學(xué)術(shù)訪問(wèn)。有些學(xué)院設(shè)立知名人士系列講座，請(qǐng)成功的企業(yè)家、政府官員和社會(huì)名流給學(xué)員演講并和學(xué)員交流。在國(guó)外，繼續(xù)深造被看做是一項(xiàng)投資，讀EMBA的學(xué)員希望兩年幾萬(wàn)美金的投資，學(xué)成之后能夠得到回報(bào)應(yīng)該是不成問(wèn)題。具有EMBA學(xué)習(xí)背景，又有很多年工作經(jīng)驗(yàn)的人，很受用人單位的歡迎。

　　EMBA學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種潮流，并能在今后推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，引領(lǐng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速前進(jìn)中起到不可或缺的作用。