父母要經(jīng)常與孩子分析理財(cái)?shù)睦碛桑豪缦嗤囊还P錢，買這個(gè)品牌還是買那個(gè)品牌?買這個(gè)型號(hào)還是買那個(gè)型號(hào)?并把它們不同品牌或不同型號(hào)的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)列出來(lái)進(jìn)行分析，選出最適合自己的理財(cái)?shù)睦碛?，家長(zhǎng)從旁給予指導(dǎo)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)能力來(lái)衡量。這樣不但可以建立孩子的金錢觀，還會(huì)讓他們知道錢怎樣使用才得當(dāng)。

　　我們也可以在孩子面前算經(jīng)濟(jì)賬，跟孩子聊聊一個(gè)月自己掙了多少，打算做一個(gè)怎樣的收支預(yù)算。然后告訴孩子，每月為買日用品、其他生活必需品、衣服、孝敬父母等一共需要使用多少錢。

　　3、在理財(cái)賬本記錄收支情況

　　家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)記錄收支情況的理財(cái)賬本。在記賬和管理自己的金錢同時(shí)，能得到很多感受和收獲。同時(shí)也可以嘗試讓孩子參與家庭的理財(cái)和日常消費(fèi)計(jì)劃當(dāng)中，和爸爸媽媽一起記錄家庭生活收支，使孩子能區(qū)分物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的不同，并定期評(píng)價(jià)理財(cái)計(jì)劃的結(jié)果。

　　4、鼓勵(lì)兒童從小就用勞動(dòng)賺錢

　　一些家長(zhǎng)會(huì)把家務(wù)按勞動(dòng)強(qiáng)度分成不同的價(jià)格，如掃地是1元，洗碗是3元，出去買醬油是5元等等，并登記在本子上，每月發(fā)一次“工資”，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就能買一兩件喜歡的用品或玩具了。如果數(shù)目較大，就可以用來(lái)儲(chǔ)蓄。

　　這個(gè)方法其實(shí)很多家長(zhǎng)都有用過(guò)，但是我建議使用這個(gè)方法時(shí)我們可先限定一個(gè)時(shí)間比如暑假兩個(gè)月、半年或一年。一方面我們要讓孩子珍惜這種用勞動(dòng)賺錢的機(jī)會(huì)，另一方面家長(zhǎng)很忙要想長(zhǎng)期堅(jiān)持也不容易，我們的方法是既要培養(yǎng)教育孩子，但也不能事事用錢來(lái)衡量，設(shè)定時(shí)效性家長(zhǎng)容易堅(jiān)持，沒(méi)有時(shí)效性怕會(huì)流于形式，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)此一時(shí)、彼一時(shí)也不好。

　　5、讓兒童理解金錢的感覺(jué)

　　有時(shí)候孩子不知道金錢的感覺(jué)，比如上一節(jié)40分鐘的鋼琴課是150元，有時(shí)候孩子不知道金錢的多寡，當(dāng)不專心地上完一節(jié)鋼琴課后，家長(zhǎng)可以舉一個(gè)例子，讓孩子理解金錢的感覺(jué)，如：剛才上鋼琴課的150元，如果去超市買食品可以買一推車的食品呢1也可以有機(jī)會(huì)去超市買150元的東西時(shí)，指著物品告訴孩子這就相當(dāng)于你一節(jié)鋼琴課的錢換來(lái)的物品。

　　6、壓歲錢理財(cái)方案

　　很多爸爸媽媽都會(huì)為孩子開(kāi)設(shè)一個(gè)壓歲錢賬戶，并會(huì)親自教孩子怎樣把錢存入銀行內(nèi)，也會(huì)帶孩子上銀行存取錢。這個(gè)時(shí)候我們就可以順便告訴孩子存哪一種期限意味著什么，自動(dòng)轉(zhuǎn)存是什么概念，不同的利率時(shí)期下要選擇存哪一種存款期限等等理財(cái)小知識(shí)。

　　我們也可以引導(dǎo)孩子壓歲錢留多少自用、存多少、存多久，為什么要這樣存，一開(kāi)始我們可以把存期縮短，比如三個(gè)月，或半年，讓孩子可以短期內(nèi)看到存款的數(shù)目在增加，慢慢地兒童也一定會(huì)對(duì)與這筆錢相關(guān)的理財(cái)信息十分感興趣，自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些理財(cái)方面的知識(shí)。以后有錢就會(huì)自覺(jué)地想到存在里面，既安全又可以得到利息。當(dāng)然如果孩子不小心摔壞了家里值錢的用品，也可以用壓歲錢來(lái)償還等道理。

　　隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，我們也可以建議壓歲錢來(lái)投資基金、債券、股票等證券。在投資的過(guò)程中講解理財(cái)基本知識(shí)給孩子，包括經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)和個(gè)人家庭理財(cái)技能和方法。

　　7、讓兒童成為理財(cái)?shù)闹魅?/strong>