近日，記者從江蘇省教育廳獲悉，今年江蘇中小學(xué)、幼兒園寒假放假時(shí)間為1月29日，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間為2月20日。今年暑期放假時(shí)間統(tǒng)一為7月1日至8月31日。寒假期間，任何學(xué)校和教師均不得安排返校日或返?；顒?dòng)，不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課或變相上課、補(bǔ)課，也不得介紹、組織學(xué)生參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類培訓(xùn)及補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。(1月21日中國(guó)網(wǎng))

　　多年來，人們一直呼吁把假期還給孩子們，因?yàn)楫?dāng)下孩子們課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，實(shí)在太累了。今年江蘇終于傳來好消息：一是本來因應(yīng)試教育縮水的高中生的暑假恢復(fù)為兩個(gè)月;二是省教育廳再次下“禁補(bǔ)令”：寒假期間，任何學(xué)校和教師均不得安排返校日或返?；顒?dòng)，不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課或變相上課、補(bǔ)課，也不得介紹、組織學(xué)生參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類培訓(xùn)及補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

　　但是，能否真正把假期還給孩子們，人們還心存疑慮。其一，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦各種名目的中小學(xué)生輔導(dǎo)班、沖刺班、提高班，拼命搶生源。寒假還未到，學(xué)校門口各種招生廣告滿天飛。其二，許多家長(zhǎng)受“不要讓孩子輸在起跑線”口號(hào)的蠱惑，紛紛不惜重金拼命地請(qǐng)家教、報(bào)校外輔導(dǎo)班，無情地剝奪孩子的假期。結(jié)果孩子們放了假依舊每天上課，做大量的習(xí)題，以致放假比上學(xué)還要累。

　　教育專家認(rèn)為，把假期還給孩子們，給孩子一些可支配的時(shí)間更有利于其健康成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，凡是在假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的孩子，家長(zhǎng)總感覺一個(gè)假期下來孩子忽然長(zhǎng)大了很多，這比花許多錢上那些孩子厭惡的校外輔導(dǎo)班有意義多了。大自然和社會(huì)對(duì)于孩子有著父母、家庭、老師、學(xué)校所不可替代的功能和作用。又一個(gè)寒假來臨了，做家長(zhǎng)的要讓孩子們走出課堂，投身社會(huì)，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和興趣，掌握日常生活的基本能力，塑造個(gè)人良好的性格、氣質(zhì)和品質(zhì)。只有這樣，孩子們才能在享受快樂中茁壯成長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，不僅家長(zhǎng)要把假期還給孩子們，教育部更要讓“禁補(bǔ)令”有禁則止，使孩子們真正享受假期的快樂。如今，學(xué)校組織集體補(bǔ)課的已經(jīng)不多見，這就要嚴(yán)格限制基礎(chǔ)教育階段的校外培訓(xùn)。有關(guān)部門要明確教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能和招生范圍，嚴(yán)禁教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦各種形式的基礎(chǔ)教育課程補(bǔ)習(xí)班。要采取果斷措，斬?cái)嗬骀?，決不允許培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課花樣翻新，價(jià)格攀升。學(xué)校教師不去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課，不介紹、組織學(xué)生參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類培訓(xùn)及補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。如此釜底抽薪，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然就失去了逐利的土壤。

　　總之，把假期還給讓孩子們，讓他們從書山題海中解脫出來，放飛心情，充分休息，又有機(jī)會(huì)投身社會(huì)，拓寬視野，鍛煉自己。