霸道的孩子往往令父母覺得束手無策，既無奈又生氣，為此大傷腦筋。對于這一類型的孩子，應該如何教育呢?

　　媽媽講述：孩子太霸道

　　兒子丁丁今年3歲了，生日那天我給他買了一輛紅色的遙控車。那天，他帶著遙控車和奧特曼兩個玩具出去玩。因為在玩遙控車，就把奧特曼放在了一邊的地上，一旁的小朋友洋洋看見了，興奮地跑過來說：“丁丁，咱們一起玩吧。”他正想伸手去拿奧特曼，丁丁就氣沖沖地大喝一聲：“這是我的玩具，誰也不許動!”說著狠狠地把玩具搶過來。洋洋友好地說：“咱倆是好朋友，好朋友就可以一起玩的。”“那也不行，我的玩具誰也不能玩!”看到這里，我也走過去勸說丁丁，讓他和小朋友們一起玩，可他就是不肯讓步，我真覺得很尷尬。孩子為什么這么霸道呢?

　　孩子講述：霸道有原因

　　孩子太霸道往往讓父母覺得不知所措，如果孩子過于霸道，不能與別人很好地相處，久而久之，他們就不會受歡迎。那么，孩子霸道的原因是什么呢?

　　1、“我”天生的氣質所致。

　　有一種類型的孩子屬于膽汁型的，容易在困難和挫折面前表現出魯莽、沖動以及易怒的情緒，而這種情緒容易間接導致孩子霸道行為的產生。

　　2、“我”的自主意識強。

　　有的孩子自主意識很強，喜歡自己的事情自己決定，自己動手做，表現出很強的獨立性。這類孩子大多積極主動，好勝心強，充滿自信，在集體中善于表達自己的思想，使小伙伴服從自己。

　　3、“我”太自以為是。

　　受自我中心的心理支配，處處要別人聽他的。有的孩子是家里的小皇帝，習慣了事事以自我為中心，養(yǎng)成了任性、霸道、獨占的習慣，所以他在集體中也要小伙伴都聽他的，甚至常欺侮別人。

　　4、“我”受環(huán)境的影響。

　　有的孩子在家庭生活中缺乏溫暖，家長常使用強制手段來教育孩子;或者父母缺乏民主作風，孩子缺乏應有的自主權。在這種環(huán)境下生活的孩子可能在集體中把受壓抑的情緒發(fā)泄到同伴身上或模仿父母的行為，憑借自己個高力大或家庭條件較別人優(yōu)越就盛氣凌人，強迫小伙伴按自己的意圖行事。

　　5、“我”受錯誤認識的影響。

　　有的孩子可能從小經常受人欺侮，一旦他采取對抗行動而獲勝后，就錯誤地認為武力可以征服一切，于是常使用武力來欺負其他孩子。

　　6、父母對“我”的溺愛。

　　現在的家庭大都只有一個孩子，從孩子出生的那一刻起就是家里的寶貝，不管是物質的還是精神的，只要孩子需要，做父母的想方設法的滿足孩子的一切要求，即便是孩子沒要求的也變著法滿足，卻很少對孩子提要求，這樣時間久了孩子自然而然的就會形成一種“我想要的就是我能有的”物概念，這種思想表現在行動上就是 “別人的東西如果我想要，也可以得到”，也就是霸道行為的一種表現。

　　爸媽可以這樣做：

　　孩子的自我表現為：注重自己的感受;期望別人服務于自己，而不愿服務于他人;希望把一切占為己有，不愿分享。很多學齡前的孩子都會試著去支配別人，這樣不但可以讓自己覺得自己很重要，而且還可以得到想要的東西。但是，如果孩子只會以命令別人的方式與他人相處，時間長了，他們就會被“畏而遠之”。

　　面對霸道的孩子，父母該怎么辦呢?

　　1、冷處理，不予理睬。

　　當孩子無禮或婉言相勸仍然無效時，父母可以采取冷處理，不予理睬的方法?？梢园押⒆臃旁谝粋€安靜的無人區(qū)域中，但要在父母視線范圍內，不理孩子任何的哭鬧行為，在不會使孩子太難堪的情形下，堅決采取這個行動。在孩子情緒漸漸穩(wěn)定后，與孩子嘗試溝通，并且講述不可以霸道的理由，讓孩子慢慢了解自己的行為是不恰當的，鼓勵孩子做個“小乖乖”，切忌用“以暴治暴”或“一味忍讓”的方式來對付孩子。

　　2、引發(fā)孩子良好的行為。

　　從行為治療的觀點來看，如果孩子某方面的行為不好，父母則要設法引發(fā)他另一方面的良好行為。當孩子的良好行為出現時，則要鼓勵他，稱贊他，以強化孩子的這種行為。

　　3、建立民主的家庭氛圍。

　　從教養(yǎng)者角度出現，要做到家庭成員觀點一致，從現在起改改全家人圍著孩子轉的狀況，試著全家一起商議事情，形成民主的家庭氛圍，讓孩子參與討論，作出一致的決定。這樣，孩子會覺得家里的東西是全家人共享的，而不是自己一個人的，所有的事情全家人都要一起討論，自己的說法不算數。這樣，孩子就不會以自己的想法為衡量標準了。

　　4、設法使孩子發(fā)泄過剩的精力。

　　平時要多讓孩子從事體力方面的活動，并給予適當的輔導，使孩子過剩的精力得以發(fā)泄，同時還可以用圖書，音樂熏陶孩子的性情，達到潛移默化的效果。

　　5、讓孩子學會交往，學會分享。

　　給孩子創(chuàng)造交往的機會，多和同伴一起玩耍，在這個過程中慢慢學會分享，而不要一直在家里稱王稱霸。可以試著讓孩子做一回小哥哥，小姐姐，鼓勵他們照顧小弟弟和小妹妹，孩子的自尊心可是很強的哦，相信他們會完成這個任務的。經歷了學會對他人照顧的過程，孩子肯定會減少霸道的。

　　6、讓孩子飼養(yǎng)小動物。

　　孩子在喂養(yǎng)，撫摸小動物的過程中，可以培養(yǎng)起愛憐弱小之心，霸道之氣會逐漸減少。

　　7、幫助孩子建立良好的人際關系。

　　多帶孩子參加孩子間的社交活動，如生日聚會等，讓孩子在歡愉的氛圍中產生建立良好人際關系的欲望。

　　8、對孩子的懲罰要適當。

　　父母親不要過份處罰孩子或指使孩子。當然，父母親在糾正孩子的不當行為時，也不能讓孩子感覺自己整天活在父母的權威之下。

　　作為父母后天的培養(yǎng)策略真的很重要，父母一定要抽出時間多陪陪孩子，多給孩子一些關愛，在親子互動中糾正孩子的一些不當行為，要適時地拒絕孩子的過分要求，不在別人面前討論孩子霸道任性的缺點，以免讓孩子產生逆反心理。