馬上就要畢業(yè)了，對(duì)于不少會(huì)計(jì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)是一個(gè)頭疼的事情。下面我們提供一個(gè)會(huì)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告范文，供大家參考，解決大家的一些難題。

　　會(huì)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告范文：

　　題　　目 會(huì)計(jì)電算化與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的差異及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

　　姓　　名

　　學(xué) 號(hào)

　　院、　系　　 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理系

　　?！　I(yè)　　　　　 財(cái)務(wù)管理

　　指導(dǎo)教師 XXXX

　　職稱/學(xué)歷 本科

　　2011年09月22日

　　填 表 說(shuō) 明

　　1、指導(dǎo)教師意見(jiàn)由指導(dǎo)教師填寫(xiě);

　　2、開(kāi)題小組意見(jiàn)由開(kāi)題指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人填寫(xiě);

　　3、其余由學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下填寫(xiě)。

　　4、此表供學(xué)院參考使用，各學(xué)院可根據(jù)各自學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)規(guī)范作適當(dāng)調(diào)整。

　　論文(設(shè)計(jì))題目 會(huì)計(jì)電算化與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的差異及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 學(xué)科分類(二級(jí)) 790.37

　　題目來(lái)源(a.教師擬題;b.學(xué)生自擬;c.教師科研課題;d.其他) C

　　本選題的依據(jù)：

　　1)說(shuō)明本選題的研究意義和應(yīng)用價(jià)值

　　2)簡(jiǎn)述本選題的研究現(xiàn)狀和自己的見(jiàn)解

　　本選題的研究意義和應(yīng)用價(jià)值

　　1、研究意義：

　　隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的不斷發(fā)展，電算化會(huì)計(jì)逐步的將代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工會(huì)計(jì)，而手工會(huì)計(jì)的發(fā)展歷史悠久，有著較為成熟的思路與規(guī)范，而電算化會(huì)計(jì)則有許多的優(yōu)勢(shì)，在這樣的情況下該搞清楚電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)，差異，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　2、應(yīng)用價(jià)值：

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，使會(huì)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代面臨著更加巨大的責(zé)任，而我國(guó)在這方面的研究還處于初級(jí)階段，這與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展形成了尖銳矛盾。那么如何使電算化會(huì)計(jì)更好的運(yùn)用，并逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)會(huì)計(jì)，使得會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展得更加簡(jiǎn)潔，完善，快速，那就是會(huì)計(jì)的電算化。

　　主要內(nèi)容：

　　一、傳統(tǒng)會(huì)計(jì)

　　(一) 傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的含義

　　(二) 當(dāng)前傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的發(fā)展

　　1、發(fā)展速度慢

　　2、發(fā)展范圍廣

　　3、發(fā)展?jié)摿π?/p>

　　二、電算化會(huì)計(jì)

　　(一) 電算化快的的含義

　　(二) 電算化會(huì)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的沖擊及影響

　　(三) 電算化會(huì)計(jì)的未來(lái)發(fā)展

　　三、電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的差異

　　四、電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比

　　五，電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

　　主要研究方法：

　　社會(huì)調(diào)查，文獻(xiàn)資料收集法、分析研究法、比較研究法、理論研究法、案例分析法

　　實(shí)際操作法

　　研究進(jìn)度計(jì)劃：

　　2011.10.01到2011.11.05 完成開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)綜述

　　2011.11.06到2011.11.06開(kāi)題報(bào)告答辯

　　2011.11.06到2011.12.30完成初稿

　　2012.01.01到2012.02完成修改初稿

　　2012.02到2012.03完成初稿

　　2012.03到2012.04定稿

　　2012.04到2012.05論文答辯

　　主要參考資料：

　　[1] 秦榮生，盧春泉.審計(jì)學(xué)[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008.

　　[2] 于慶華.審計(jì)學(xué)與審計(jì)法[M].北京：中國(guó)政法大學(xué)出版社，2005.

　　[3] 曹慧明.審計(jì)探索與創(chuàng)新[M].北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2005.

　　從上面來(lái)看，我們可以知道會(huì)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告就是一個(gè)寫(xiě)論文的一個(gè)大綱和計(jì)劃，大家做好這個(gè)會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告之后，寫(xiě)論文也就簡(jiǎn)單了，老師也不用擔(dān)心。