高考政治答題技巧及規(guī)范化要求解析

　　二、非選擇題

　　1.非選擇題解答的一般要求：從總體來看，應(yīng)該把答案看作是一篇結(jié)構(gòu)完整的說理性文章。它要求論點(diǎn)正確、鮮明，論據(jù)真實(shí)，論證具有必然性，要言之有理。思路正確清晰，邏輯性強(qiáng)，要點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)確全面，字體工整清楚，答題要規(guī)范。

　　2.非選擇題的答題步驟

　　一般分三步：先審題，后構(gòu)思，最后作答。

　　(1)審題：審清設(shè)問：定位試題限制的知識(shí)范圍并明確答題方向。明確知識(shí)范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制，如“體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)道理”、 “反映了什么政治現(xiàn)象”、“從文化生活角度”等，這些限制只要稍加留心，就能準(zhǔn)確把握;二是提問沒有直接明確限制，要根據(jù)材料或提問來進(jìn)行判斷，這就要看材料介紹的是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，根據(jù)材料的特性來確定相應(yīng)的知識(shí);三是提問本身所涉及的知識(shí)(如怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā))。審設(shè)問還必須明確總指向，需要回答的是什么問題。

　　審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤。

　　審題時(shí)可以首先把該背景材料以及設(shè)問的問題分成若干個(gè)層次或幾個(gè)小問題分別進(jìn)行思考。

　　(2)構(gòu)思 ：要通過構(gòu)思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運(yùn)用該原理進(jìn)行表達(dá);要找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn);可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。

　　(3)作答：作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段，以要點(diǎn)化的方式，正確運(yùn)用學(xué)科語言，要書寫清楚，將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來。

　　作答(答題)要求：①要有針對(duì)性，即答題思路要正確，要針對(duì)題目的設(shè)問作答，不要答非所問。②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。④要點(diǎn)化，即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地表明答題要點(diǎn)。⑤全面化，答題要點(diǎn)要全面，不要遺漏答題要點(diǎn)。⑥規(guī)范化，包括書寫規(guī)范和語言表達(dá)規(guī)范。禁止使用自己創(chuàng)造的或社會(huì)上的語言;語言要簡(jiǎn)潔明了準(zhǔn)確。

　　3.解答非選擇題的注意事項(xiàng)

　　1、要注意克服以下常見的毛?。杭庇谇蟪?。不審題，不構(gòu)思，怕時(shí)間不夠，想一句寫一句，結(jié)果不是會(huì)錯(cuò)題意，用錯(cuò)原理，就是重重復(fù)復(fù)，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。

　　照本宣科。不理會(huì)題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進(jìn)行回答，只是一味地按照復(fù)習(xí)資料或輔導(dǎo)老師給的相似題的答案答，結(jié)果由于答題的針對(duì)性不強(qiáng)，得分率不高。

　　表達(dá)不準(zhǔn)確、不科學(xué)。原理表述不準(zhǔn)確，分析用詞不當(dāng)。

　　書寫不認(rèn)真。字體潦草，涂改過多，論述不分要點(diǎn)，卷面不清晰。

　　貪多求穩(wěn)。認(rèn)為回答得越多越好，來個(gè)撒網(wǎng)式戰(zhàn)術(shù)，掩蓋了重點(diǎn)，浪費(fèi)了時(shí)間。

　　以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發(fā)生，就應(yīng)該把注意力放在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用解題方法上，才有可能在考試中取得好成績(jī)。

　　(注：夯實(shí)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的前提和關(guān)鍵。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)，千萬不能舍本逐末，只學(xué)習(xí)解題方法，不注重課本基本知識(shí)的掌握。(3)“怎么辦”(對(duì)策、措施、方法、建議等)。
　　
　　2.作用、意義、影響類設(shè)問

　　﹙主詞﹚有利于，或有助于﹙多角度、多層面回答，但有些題目要辯證地分析﹚

　　3.評(píng)析、評(píng)論等類設(shè)問

　　先判斷，后逐層分析，并說明理由。

　　4.該地區(qū)是如何堅(jiān)持×××觀點(diǎn)、上述做法怎樣做到×××觀點(diǎn)等類設(shè)問

　　從共性﹙知識(shí)﹚+到個(gè)性﹙材料﹚

      5.依據(jù)、理由、原因、為什么等類設(shè)問

　　理論依據(jù)﹙考點(diǎn)﹚+現(xiàn)實(shí)依據(jù)﹙意義、作用或影響﹚

　　6.啟示、啟發(fā)等類設(shè)問

　　理論依據(jù)﹙考點(diǎn)﹚+﹙主體﹚怎樣做

　　7.體現(xiàn)了、蘊(yùn)涵了×××道理等類設(shè)問

　　從材料具體內(nèi)容+知識(shí)