在發(fā)展過程中，各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也形成了自己獨(dú)有的教學(xué)特色。上過新東方的學(xué)生在取得佳績的同時(shí)，都會對教師們的勵志教育念念不忘。東北大學(xué)的小鄭說：“我去上新東方，能夠從老師的過去中找到自己的影子。我告訴自己，只要充滿激情、不懈努力，我最終會和他們一樣取得成功！”2006年春節(jié)，小鄭在北京新東方學(xué)英語的時(shí)候參加了新東方的春節(jié)晚會，在晚會上他目睹了俞敏洪、王強(qiáng)等人的互相調(diào)侃，“幽默的語言中奮斗的艱難歲月一帶而過，很多同學(xué)聽著都很激動，而主人公們依舊在那里嬉笑怒罵。我也在那里結(jié)識了很多老鄉(xiāng)和朋友，因?yàn)楣餐膲粝?，有很多共同的話題。”

　　瘋狂英語的高強(qiáng)度訓(xùn)練和大小班結(jié)合的教學(xué)方法使很多人增強(qiáng)口語表達(dá)能力的同時(shí)也打破了羞怯心理。參加了瘋狂英語夏令營的阿昌告訴記者，此前他從未想過敢在那么多人面前大聲地用英語表達(dá)自己的想法。EF英孚教育則提供了15個級別的學(xué)習(xí)內(nèi)容和24小時(shí)開放的在線課程，提供了更多選擇機(jī)會。夏女士上過幾期EF英孚英語的培訓(xùn)課之后表示，之前雖然因?yàn)閮r(jià)格的關(guān)系躊躇過一段時(shí)間，但現(xiàn)在覺得還是非常值得的。“EfektaTM系統(tǒng)使學(xué)習(xí)時(shí)間更為靈活，在普通課程之外還可以挑選一些感興趣的課程，我就選擇了商務(wù)英語。”

　　可以說，近年來培訓(xùn)英語得到了長足的發(fā)展，那如何看待課堂英語和培訓(xùn)英語的關(guān)系呢？廣州新東方學(xué)校校長桂淳認(rèn)為：“課堂英語是培訓(xùn)英語的基礎(chǔ)，培訓(xùn)英語則是課堂英語的補(bǔ)充，它的針對性更強(qiáng)，指向性更明確，受眾可以更廣泛，形式可以更多樣，但不能因此而忽視課堂英語的價(jià)值。”

　  超越：受眾廣泛與形式多樣

　　在很長的一段時(shí)間里，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是從在校學(xué)生和準(zhǔn)備出國的人群中尋找潛在學(xué)員，而課程內(nèi)容也是根據(jù)上述人群的需求而設(shè)計(jì)的，應(yīng)試的色彩較為濃重。然而從近年英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)和招生年齡來看，具有良好的口語表達(dá)成為更多人參加培訓(xùn)的目標(biāo)，學(xué)員的涵蓋范圍也有了進(jìn)一步的擴(kuò)展。

　　受“不能讓孩子輸在起跑線上”觀念的影響，家長們越來越注重子女的基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育，英語培訓(xùn)的低齡化趨向也日益明顯，很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將幼兒啟蒙英語作為重要的開拓市場。隨著英語使用頻率的增加，工作后通過英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充電的人也越來越多，年齡也越來越大，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也設(shè)置了相應(yīng)的專項(xiàng)課程。在瘋狂英語、EF英孚教育布點(diǎn)擴(kuò)張的同時(shí)，新東方也整合自己的研發(fā)力量和師資隊(duì)伍，推出了“iEnglish”系列培訓(xùn)項(xiàng)目，以聽說帶動讀寫，以讀寫規(guī)范聽說，通過翻譯全面綜合，在培訓(xùn)方式上做了有益的探索。

　　事實(shí)證明，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)前教育、繼續(xù)教育和終身教育提供了一個平臺，但它是以個體的經(jīng)濟(jì)能力為基礎(chǔ)的，受眾也是相對有限的。而要提升更多人的英語水平，改革傳統(tǒng)英語教學(xué)模式勢在必行。如何更有效、更全面地掌握英語，是橫亙在語言教育家、英語教師和大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者面前的一座喜馬拉雅山。