大學(xué)本科四年，學(xué)習(xí)的課程不勝枚舉，且成績優(yōu)秀，但在找工作時卻發(fā)現(xiàn)，自己所學(xué)的和企業(yè)需要的完全是兩碼事——去年初，從某大學(xué)信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的王磊就一次次遭遇這樣的尷尬，花了半年時間也沒找到工作。不過，現(xiàn)在的王磊卻就業(yè)于一家業(yè)內(nèi)知名的游戲公司，職位是3D編程，“薪水和同屆畢業(yè)的要高1000元左右”，而讓王磊順利就業(yè)且起薪提升的，就是參加了一個為期半年的職業(yè)短訓(xùn)。

原來去年7月份，在找工作遲遲無果的情況下，王磊一咬牙，參加了一個叫匯眾教育針對大學(xué)生回爐再培訓(xùn)的計劃，學(xué)習(xí)3D編程。“游戲行業(yè)薪水不錯，發(fā)展前景挺好，而我也喜歡游戲。”這樣，經(jīng)過半年的緊張學(xué)習(xí)，特別是一些實踐，項目的練手，他基本掌握了到游戲公司工作就能直接上手的技能，學(xué)以致用了，從而順利找到了一個薪水不錯的工作。“這些培訓(xùn)費，我4個月的工作就可以收回了。”

類似王磊這樣的情況很多。“早在前兩年，我們就發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生因為就業(yè)難，或者希望有一個不錯的起薪，而來我們這兒‘回爐’再學(xué)習(xí)。尤其是去年開始，這種情況更集中，因此我們開辟了專門針對大學(xué)生再培訓(xùn)的班級。”匯眾教育公主墳校區(qū)的一位負責(zé)人表示。“現(xiàn)在我們總部已經(jīng)推出了一個系統(tǒng)的大學(xué)生就業(yè)保障計劃，其中很重要的一點，就是開辟了八大專業(yè)課程體系，包括2D網(wǎng)游程序開發(fā)、flash動畫制作、3G手機游戲美術(shù)設(shè)計等等，都是目前企業(yè)迫切需求的，甚至課程還沒開，一些學(xué)員就被一些知名企業(yè)所預(yù)定。”

某一游戲動漫企業(yè)老總認為，現(xiàn)在的企業(yè)用人的成本很高，因為大量的大學(xué)生在畢業(yè)時并沒有為工作做好準備，需要“重新加工”。一般一個大學(xué)畢生從進入企業(yè)到最后能上手用，要半年的培訓(xùn)期。“不管在工作崗位上培訓(xùn)或者是進行專門的培訓(xùn)，這個對企業(yè)來說是一個比較大的負擔(dān)。”

而通過專門的職業(yè)培訓(xùn)，大學(xué)生到企業(yè)后就可以直接上手。對此，分析人士認為，如何針對企業(yè)實際需求培養(yǎng)學(xué)員的技能和操作能力，正是職業(yè)培訓(xùn)的強項，大學(xué)生就業(yè)難，對于職業(yè)教育來說，反而是一個商機。

當(dāng)然，同樣是參加職業(yè)培訓(xùn)，一些市場上更為緊缺，發(fā)展前景更好的專業(yè)更為大學(xué)生所青睞。游戲動漫就是這一熱門之一。據(jù)統(tǒng)計，截止2009年底，中國游戲市場規(guī)模達到了310.8億元，同比增長49.6%。由于游戲動漫產(chǎn)業(yè)屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、人力密集型產(chǎn)業(yè)和真正的低碳綠色產(chǎn)業(yè)，加上可以帶動圖書、文具、玩具、服裝、旅游等上下游產(chǎn)業(yè)，因此前景無限。但目前我國的動漫產(chǎn)業(yè)尚處于發(fā)展初期，動漫企業(yè)普遍存在“弱、小、散、差”，以及缺乏原創(chuàng)和知名品牌的狀況，而這些問題的核心，是缺少一定數(shù)量和質(zhì)量的各種專業(yè)人才。

除了游戲動漫之外，像網(wǎng)絡(luò)營銷等專業(yè)也為大學(xué)生所看好。一時間，職業(yè)培訓(xùn)因為大學(xué)生這一大軍的加入，十分火爆。教育專家指出，大學(xué)生就業(yè)難，是一個結(jié)構(gòu)性的深層矛盾。不是企業(yè)不需要人，而是很多企業(yè)找不到可用的人才，這種人才是一到企業(yè)就能用，一用就能為企業(yè)創(chuàng)造價值。“在嚴酷的市場競爭壓力之下，大部分企業(yè)不可能招收一個不能直接上手就能用的員工。”

來自教育部門的數(shù)據(jù)：今年我國高校畢業(yè)生人數(shù)將達630多萬人，比去年凈增20多萬人，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生有700萬左右，大學(xué)生就業(yè)難的形勢之嚴峻可見一斑，這也是今年兩會提案和關(guān)注的焦點。日前，濟南招掏糞工，5個名額引來391人報考，眾多大學(xué)生角逐，更是引發(fā)整個社會的關(guān)注。一方面，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不得不面對的嚴峻社會問題，而另一方面，大學(xué)生擇業(yè)，就業(yè)的觀念也在新的內(nèi)外環(huán)境下，發(fā)生了深刻的變化。

“大學(xué)生與其等社會來關(guān)照解決，不如自己主動尋找有效解決之道。無論是掏糞工，還是再回爐接受職業(yè)短訓(xùn)，這都是一個可喜的變化。”業(yè)內(nèi)專家指出，“但從長遠來看，如何讓學(xué)校教育和企業(yè)需求有效結(jié)合，如何創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，則是一個根本性問題。”