科學(xué)的對待早教 如何選擇合適的早教機(jī)構(gòu)

　　三大課程

　　助力孩子美好人生

　　作為早教機(jī)構(gòu)，其最核心的競爭力在于是否擁有完善的課程體系，而這個課程體系是否適齡、是否符合孩子在不同階段生理、心理發(fā)展特點，決定其能否為客戶創(chuàng)造真實的價值。美吉姆始終堅信，只有不斷完善和發(fā)展課程體系，為客戶創(chuàng)造真實價值，幫助提升兒童整體素質(zhì)，才會贏得家長和小朋友的認(rèn)可和信賴。

　　王琰表示，“美吉姆的三大課程(歡動課、音樂課和藝術(shù)課)共同構(gòu)成了一套成熟的教育體系，這些課程不僅尊重兒童成長發(fā)育的天性，而且符合孩子的學(xué)習(xí)特點，能夠更好地促進(jìn)孩子全方面能力的發(fā)展，小朋友非常享受上課的過程，實現(xiàn)了寓教于樂的目的。”

　　“更多體驗、更多歡樂，更多挑戰(zhàn)、更多收獲”，這是美吉姆通過精彩趣味的游戲、運(yùn)動、體操、音樂、、等課程內(nèi)容、豐富的教學(xué)設(shè)備以及精心營造“非競爭性”環(huán)境致力達(dá)成的目標(biāo)。與其他機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計不同的是，美吉姆更注重孩子的體驗，因為孩子尤其是嬰幼兒是通過體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)的。小朋友通過自己的探索和嘗試，在“嘗”到運(yùn)動、音樂和藝術(shù)樂趣的同時，建立良好的自尊心和自信心，為孩子的未來成長奠定良好的基礎(chǔ)。針對美吉姆的三大課程體系的獨特之處和帶給孩子的不同體驗，王琰一一向我們做出了介紹。

　　美吉姆歡動課為0-8歲孩子提供兒童早期運(yùn)動課程，通過符合孩子天性的課程體系和教學(xué)設(shè)備，不僅可以幫助孩子增強(qiáng)體能素質(zhì)發(fā)育，還進(jìn)一步促進(jìn)孩子認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力及社交能力等的發(fā)展，幫助孩子建立良好的自尊心和自信心。音樂課是以培養(yǎng)8個月-5歲兒童音樂基本能力為目的的家庭音樂課，為小朋友提供豐富的音樂元素和高品質(zhì)音樂體驗，“即便孩子在未來不從事專業(yè)音樂工作，也能隨心而樂、隨樂而舞，享受音樂帶來的樂趣。”。藝術(shù)課則為20個月-6歲的兒童提供專業(yè)的早期視覺藝術(shù)課程，培養(yǎng)兒童早期藝術(shù)素養(yǎng)，注重過程藝術(shù)，同時藝術(shù)學(xué)習(xí)能開發(fā)右腦。通過繪畫、雕刻、鑲嵌、拼貼等豐富的藝術(shù)形式，能夠更加充分地激發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力。

　　可見，美吉姆更加注重孩子的體驗，給孩子更多的空間進(jìn)行實踐和探索，讓孩子在每一次有趣的自由體驗中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟成長所需的各種能力和品質(zhì)。

　　以上是《科學(xué)的對待早教 如何選擇合適的早教機(jī)構(gòu)》的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何進(jìn)行早教有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗對各位朋友有所幫助。