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羅湖學(xué)位申請(qǐng)積分辦法被質(zhì)疑歧視單親家庭

  近日,深圳一家長(zhǎng)針對(duì)羅湖區(qū)義務(wù)教育學(xué)位申請(qǐng)積分辦法調(diào)整征求意見(jiàn)稿提出質(zhì)疑,認(rèn)為自己所在的這個(gè)群體受到了歧視。

  羅湖學(xué)位申請(qǐng)積分辦法被質(zhì)疑歧視單親家庭

  日前,羅湖區(qū)教育局發(fā)布了2020年新學(xué)年羅湖義務(wù)教育學(xué)位申請(qǐng)積分調(diào)整征求意見(jiàn)稿,其中非深戶申請(qǐng)兒童的一項(xiàng)調(diào)整內(nèi)容為,“在加分項(xiàng)目中,父母同時(shí)在深圳繳交社保(養(yǎng)老+醫(yī)療)加2分(單親家庭加1分);居住證和社保二項(xiàng)同時(shí)滿五年加1分(單親家庭加0.5分)。”

  市民李女士認(rèn)為,這項(xiàng)加分項(xiàng)目對(duì)單親家庭來(lái)說(shuō)很不公平。

  李女士是離婚人士,小孩今年就要準(zhǔn)備上小學(xué)一年級(jí),看到羅湖區(qū)發(fā)布的這項(xiàng)征求意見(jiàn)稿后感覺(jué)如鯁在喉——“對(duì)于單親家庭來(lái)說(shuō),這是一種歧視。本著單親家庭也可以給小孩帶來(lái)幸福生活的原則,在這項(xiàng)加分項(xiàng)目中卻‘拖了后腿’。”

  李女士表示,小孩的父母不管是離婚了還是一方死亡,都不應(yīng)該將小孩父母的社保繳納問(wèn)題分開(kāi)計(jì)算,而是應(yīng)以家庭為單位來(lái)評(píng)定該名兒童是否滿足加分項(xiàng)。此次積分和加分項(xiàng)目的分值按比例調(diào)減為原分值的十分之一,比如說(shuō),深圳戶籍購(gòu)房從每滿1個(gè)月積3分,調(diào)整為積0.3分;租房從每滿1個(gè)月積2分,調(diào)整為0.2分。

  據(jù)了解,本次修訂是根據(jù)國(guó)家計(jì)劃生育政策改變等情況,遵循“基本穩(wěn)定,局部微調(diào)”原則,保持羅湖區(qū)學(xué)位申請(qǐng)分類和積分辦法基本穩(wěn)定。同時(shí),對(duì)非深戶籍兒童按照市教育局“梯度賦權(quán),優(yōu)先安排父母雙方在深圳居住、在深圳就業(yè)的非深戶籍適齡兒童少年入學(xué)”的指導(dǎo)思想,適當(dāng)增加了加分項(xiàng)目。

羅湖學(xué)位申請(qǐng)積分辦法被質(zhì)疑歧視單親家庭
羅湖學(xué)位申請(qǐng)積分辦法被質(zhì)疑歧視單親家庭(圖源攝圖網(wǎng))

  在加分項(xiàng)目中單親家庭按照

  ?非深戶籍在深圳繳交社保(養(yǎng)老+醫(yī)療)+1分

  ?居住證和社保二項(xiàng)同時(shí)滿五年+0.5分

  合計(jì)起來(lái)有1.5分,相對(duì)于父母兩人都能作為統(tǒng)計(jì)項(xiàng)中少了1.5分。

  有市民表示擔(dān)心,通常一項(xiàng)規(guī)則或政策對(duì)社會(huì)有一定的引導(dǎo)作用,若一對(duì)生活不幸福的夫妻準(zhǔn)備離婚,會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)加分項(xiàng)目變得不敢離婚;若一個(gè)離異的家庭中,為了小孩讀書(shū)的問(wèn)題又勉強(qiáng)重新復(fù)婚,這是不是也會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)呢?

  有市民認(rèn)為,這項(xiàng)加分項(xiàng)目中,的確存在不合理的地方——

  “單親家庭更應(yīng)該受到照顧與重視,這加分項(xiàng)一下子讓單親家庭失去了1.5分,可能就因此無(wú)法就近入學(xué)。”

  也有市民認(rèn)為,應(yīng)該將家長(zhǎng)兩人的社保問(wèn)題分開(kāi)統(tǒng)計(jì), “提高一分,干掉千人”是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)原則,有些家庭只有一位家長(zhǎng)滿足條件,這種情況下,也無(wú)法按照3分統(tǒng)計(jì),每個(gè)家庭情況不同,才能根據(jù)積分進(jìn)行學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)。

  市民周女士稱,一般能夠成為單親家庭都是無(wú)奈之舉,單親家庭中也包括父母其中一方已經(jīng)不在人世,這種情況該怎么辦?會(huì)不會(huì)有點(diǎn)歧視的感覺(jué)?相關(guān)部門應(yīng)該拿捏好尺度,不能有失偏頗。

  家長(zhǎng)焦慮根源仍在于學(xué)位供給緊張,但市民黃先生認(rèn)為這項(xiàng)規(guī)則是挺合理的——如果從社會(huì)法則來(lái)說(shuō),這項(xiàng)加分項(xiàng)目是公平的,只有父母雙方都在深圳繳納社保,他們才有社會(huì)貢獻(xiàn)度。對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度高的家庭,小孩能夠優(yōu)先就近入學(xué),這是一項(xiàng)很合理的規(guī)則。

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