對(duì)于留學(xué)的小伙伴們來說，留學(xué)推薦信是不可或缺的，推薦信是留學(xué)申請(qǐng)中十分有分量的一份材料，直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等等，那么留學(xué)推薦信怎么寫呢，下面就一起來看看吧。

　　留學(xué)推薦信怎么寫

　　1、選擇熟悉你的老師

　　這些老師會(huì)時(shí)刻督促你，不會(huì)讓你滿足于現(xiàn)狀，其實(shí)這個(gè)老師不一定是非常受歡迎的老師，但是他一定是非常熟悉你批判性思維、溝通技巧、科研能力和學(xué)術(shù)水平的人。如果為你寫推薦信的人和你并不熟悉，甚至沒有交集，那么他們寫出來的推薦信只能呈現(xiàn)出一種“假大空”的既視感。只有熟悉你的老師才能夠?qū)懗稣娌膶?shí)料的推薦信。所以不要迷信“大牛”，況且招生官對(duì)或許對(duì)你心中的所謂“大牛”其實(shí)并不了解，真正的“大牛”也不會(huì)輕易答應(yīng)為一個(gè)不熟悉的學(xué)生做推薦。

　　2、給予推薦人足夠的時(shí)間

　　你的推薦人也需要時(shí)間思考和準(zhǔn)備這封信。如果你是一名高中畢業(yè)的學(xué)生，并且還沒有找人來幫你寫推薦信，那么，就趕緊行動(dòng)起來吧!

　　3、學(xué)會(huì)與推薦人交流

　　你需要和推薦談?wù)劄槭裁瓷洗髮W(xué)對(duì)于你來說至關(guān)重要，分享你的夢想和抱負(fù)，反思自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡量讓推薦人更加全面的了解你，這樣他們才能夠幫助你訴說你的故事，寫出能夠真正代表你實(shí)際能力但又不“假大空”推薦信。

　　4、交流信息盡量具體

　　在和推薦人交流時(shí)，盡量分享你具體的活動(dòng)和成就，雖然你的老師很了解你，但是他們不可能對(duì)于你所有的事情都非常熟悉。

　　5、提供你的申請(qǐng)截止日期和申請(qǐng)表

　　你在請(qǐng)求推薦人為你寫推薦信時(shí)，你要告訴他你的申請(qǐng)截止日期，這樣他就可以自己安排時(shí)間，而不至于會(huì)倉促趕寫推薦信，同時(shí)每個(gè)學(xué)校對(duì)于推薦信有自己的格式要求，并且每個(gè)學(xué)院還有自己的預(yù)裝信封，這些你都要提前給到推薦人。

　　不同推薦人寫推薦信的寫作方法

　　一、工作/實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或同級(jí)同事

　　1、單位名稱、業(yè)務(wù)范圍和單位在業(yè)界的地位，個(gè)人在單位中的職位、工作內(nèi)容，與申請(qǐng)人的關(guān)系等。

　　2、所推薦申請(qǐng)人參加工作的時(shí)間，該申請(qǐng)人在你單位的工作經(jīng)歷概述，包括所屬部門、擔(dān)任職位、主要工作職責(zé)等。

　　3、重點(diǎn)描述申請(qǐng)人所從事過的主要項(xiàng)目，最好與所申專業(yè)相關(guān)，申請(qǐng)人取得的重大成就，或者是在工作中遇到的難題以及解決方法。

　　4、客觀評(píng)述該申請(qǐng)者的專業(yè)知識(shí)與技能，描述申請(qǐng)者作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實(shí)施項(xiàng)目的，或作為團(tuán)隊(duì)成員是如何積極參與、密切配合、獻(xiàn)智獻(xiàn)策的。

　　5、申請(qǐng)人在工作中體現(xiàn)出的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)發(fā)展水平，或者是申請(qǐng)人從事過的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)及意義，或是發(fā)表過的論文。

　　6、該申請(qǐng)人是否熟悉和了解該領(lǐng)域中世界科研發(fā)展趨勢，緊跟科研發(fā)展，具備何種重要潛力，在哪些方面具備了從事高層次學(xué)位課程學(xué)習(xí)的條件。

　　7、該申請(qǐng)人身上的缺點(diǎn)。

　　8、你認(rèn)為出國留學(xué)會(huì)對(duì)該申請(qǐng)者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣的積極的影響，申請(qǐng)人是否具有較強(qiáng)的求學(xué)動(dòng)機(jī)。

　　9、其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜。

　　二、系主任、院長、校長等

　　1、概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學(xué)術(shù)地位及專業(yè)排名。

　　2、推薦人的行政職稱、學(xué)術(shù)職稱，在何專業(yè)領(lǐng)域從事科研，與申請(qǐng)人關(guān)系，申請(qǐng)人自何時(shí)至何時(shí)在該校/系/學(xué)院學(xué)習(xí)過。

　　3、所推薦申請(qǐng)人目前申請(qǐng)的學(xué)校、專業(yè)及學(xué)位課程。

　　4、是否親自教過該申請(qǐng)人或帶領(lǐng)過申請(qǐng)人從事過科研活動(dòng)，如有，請(qǐng)描述在該課程學(xué)習(xí)過程(或科研項(xiàng)目)中的表現(xiàn)與成就。

　　5、該申請(qǐng)者的總體學(xué)業(yè)表現(xiàn)(academic performance，從橫向比較來看，在其班級(jí)或年級(jí)或院系中排名和GPA如何，突出方面，學(xué)習(xí)上獲得過的獎(jiǎng)勵(lì)，最好說明這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例。

　　6、在你看來，該申請(qǐng)人在哪些重要的方面已打下了良好的學(xué)業(yè)和科研基礎(chǔ)，其重大的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么。

　　7、該申請(qǐng)人課外活動(dòng)情況，擔(dān)任過何種職務(wù)，組織參加過什么學(xué)生社團(tuán)、集體活動(dòng)或公益活動(dòng)，獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、申請(qǐng)人的英語能力。