善待他人緣于一種自信，一種高尚的品性，是智者心靈深處的一種溝通，是仁者內(nèi)心世界的一片廣闊視野，今天和大家分享一下善待他人演講稿范文，一起來(lái)看看吧。

　　善待他人演講稿(一)

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是906班的譚倩倩。我演講的題目是：學(xué)會(huì)寬容，善待他人。 首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“你幸福嗎?幸福是什么?”我覺(jué)得有句話解釋得很好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”你想做個(gè)幸福、快樂(lè)、成功的人嗎?那么就從學(xué)會(huì)寬容，善待他人開始吧! 說(shuō)起寬容,我還真有些不好意思，因?yàn)橐郧拔也皇且粋€(gè)懂得寬容的人，凡事愛斤斤計(jì)較，常和同學(xué)吵嘴。有一次，同學(xué)踩了我的腳,我勃然大怒：“喂,你干嘛踩我?別人的腳不踩,偏偏踩我,誰(shuí)知道你是不是故意的……”為這,我和同學(xué)吵得面紅耳赤，不歡而散。

　　是一個(gè)小故事讓我改變了許多。故事是這樣的：有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須，總理突然咳嗽了一聲，刀子一顫把周總理的臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)： “這并不怪你，怪我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

　　這個(gè)小故事讓我豁然開朗，從此以后，我再?zèng)]像以前那樣得理不讓人，而是多了一份寬容。我還懂得了寬容不僅僅是一種智慧和力量，更是人生的一種境界。藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七縱孟獲是寬容，鮑子牙不計(jì)前嫌舉薦孫叔敖更是寬容。這些寬容的胸懷被載入史冊(cè)，至今熠(yì)熠生輝，折射著人性的光芒。

　　曾經(jīng)有一個(gè)男孩對(duì)著山谷喊：“喂!”,山谷回音：“喂!”。小男孩奇怪極了，又朝山谷喊：“你是誰(shuí)?”山谷同樣回答。男孩惱怒地大叫起來(lái)：“你是笨蛋!大笨蛋!”山谷也毫不客氣地回敬了相同的話。小男孩氣呼呼的跑回家告訴媽媽：“山那邊有個(gè)壞孩子，老學(xué)我說(shuō)話，還說(shuō)我是大笨蛋!”媽媽說(shuō)：“那你有沒(méi)有先對(duì)人家不友好啊?記?。荷拼齽e人才能收獲友好的回聲哦!”看到這里，我忽然想到人世間不就有“回聲”的效應(yīng)嗎?當(dāng)你憤怒地把石塊扔向大海，大海會(huì)以洶涌的浪濤向你無(wú)言地示威;當(dāng)你把冰冷的目光投向人群，人群會(huì)以漠然分割你的視線;當(dāng)你把高傲與鄙夷給了向你求助的手，于是在你需要關(guān)心與支持的時(shí)候，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)自己站在沒(méi)有鮮花和掌聲的舞臺(tái)。

　　相反，當(dāng)你把輕輕的腳印留給沙灘的時(shí)候，沙灘留給你的是柔柔的暖意;當(dāng)你把善意的微笑留給花朵的時(shí)候，花朵贈(zèng)予你的是臨風(fēng)而舞的姿容;當(dāng)你把愛心留給孤苦的老人的時(shí)候，老人給你的是深深的祝福……不是因?yàn)楦屑ぃ瑑H僅是因?yàn)槟愕纳拼屓烁袆?dòng)。于是被你感動(dòng)過(guò)的一切也把甜蜜還給了你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：善待他人其實(shí)就是善待自己。

　　試著反思一下自己吧，當(dāng)你覺(jué)得自己不被別人理解時(shí)，你是否誤解了別人?當(dāng)你在怨恨別人傷害你的自尊時(shí)，你是否也沒(méi)尊重別人?當(dāng)你埋怨父母太嘮叨時(shí)，你是否做得很好讓父母放心呢?多反思自己，善待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你靜聽自己心跳的時(shí)候，你會(huì)聽到

　　幸福的回聲。

　　從自己做起吧，敞開心胸，學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)感受到人世間的溫暖;張開雙臂，善待他人，你就會(huì)擁抱到最溫暖的陽(yáng)光。

　　祝愿大家因?qū)W會(huì)寬容、善待他人而快樂(lè)、幸福，開心度過(guò)每一天!謝謝大家!

　　善待他人演講稿(二)

　　親愛的同學(xué)們

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”

　　“人際交往;待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，我們必須學(xué)會(huì)善待他人”