她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，

　　她在 中，她在 里，

　　她在 中，她在 里。

　　解析：她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩行里，她在豆莢的笑聲中，她在蛐蛐的琴音里。

　　2.第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。(4分)

　　(1)在田埂上摔跤后的感悟： 。

　　(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟： 。

　　解析：(1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。

　　(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃手里的，全是好詩。

　　3.從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(5分)

　　解析：運(yùn)用了擬人(比擬)、排比的修辭手法。把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動、優(yōu)美，充滿了詩意。排比句式的運(yùn)用，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美，把作者對鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來。

　　4.結(jié)合語境，品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。(4分)

　　我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。

　　解析：“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思，寫出了父親對土地的不舍，表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。

　　5.結(jié)合全文，說說你對題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(6分)

　　解析：?作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，相對現(xiàn)在而言，那確是“遠(yuǎn)去的”了。

　　‚“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強(qiáng)烈的對比。

　　ƒ文章表達(dá)了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂、失落，引發(fā)人們對未來發(fā)展的思考。

　　④標(biāo)題新穎，吸引讀者，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　以上就是關(guān)于遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村閱讀答案和全文，希望能夠幫助到你。