在很長的一段時間內(nèi)，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，婉如和延宗也盡可能地多回家來。我的小貓憨態(tài)可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。

　　我感覺到悲，又感覺到歡。

　　到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還有?？晌业睦献娴侥睦锶チ四?我的婉如到哪里去了呢?世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。

　　我感覺到歡，又感覺到悲。

　　按說我早已到了“悲歡離合總無情”的年齡，應(yīng)該超脫一點了。然而在離開這個世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”?什么又叫“歡”?如果沒有老祖和婉如的逝世，這問題本來是一清二白的。現(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復(fù)，走上了每天必登臨的小山，問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她卻沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風(fēng)，紫氣直沖霄漢。

　　14.“自從意識到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭。”二月蘭牽連起了作者哪些回憶?試作簡要歸納。

　　答案

　　(1)老祖在二月蘭旁的青草叢中挖薺菜;②婉如在二月蘭的紫霧中匆匆而去;③小貓虎子和咪咪在二月蘭叢里嬉戲。

　　(2)“我”的遭遇以及老祖、德華、婉如和延宗等人對“我”的安慰。(3)“我”成為“極可接觸者”以及對家人的思念。

　　15.根據(jù)上下文，分別解釋文中兩個畫線句子里“悲”與“歡”的含義。

　　(1)我感覺到悲，又感覺到歡。

　　(2)我感覺到歡，又感覺到悲。

　　答案

　　(1)“悲”指“我”成為“不可接觸者”的遭遇;“歡”指老祖、德華、婉如和延宗這些家人甚至小貓們給“我”的安慰，讓“我”感到家庭的溫暖。

　　(2)“歡”指“我”成為“極可接觸者”;“悲”指老祖、婉如已經(jīng)逝去，虎子和咪咪也不知到了哪里，這讓“我”感覺異常的寂寞與凄涼。

　　16.文中多次寫到二月蘭的形象，請簡要談?wù)劦诎硕闻c最后一段中兩處描寫二月蘭的形象各有什么意圖。

　　(1)可是在磚瓦縫里二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風(fēng)。

　　(2)她卻沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風(fēng)，紫氣直沖霄漢。

　　答案

　　(1)寫二月蘭怡然自得，笑對春風(fēng)，意在表達作者在遭受磨難時的不屈與樂觀。

　　(2)①寫與二月蘭對話，意在表達作者對人生悲歡離合的深沉思考;

　　②寫二月蘭“無語”“怒放”的狀態(tài)，意在表達作者對樂觀自信的人生態(tài)度的敬仰。

　　17.文章為什么以“二月蘭”為題?試作簡要分析。

　　答案“二月蘭”是全文敘事抒情的線索，全文內(nèi)容都是圍繞著二月蘭展開的。它串聯(lián)起了作者對人生的回憶;它凝聚著作者對人生悲歡的思考。

　　以上就是關(guān)于二月蘭閱讀答案分享，希望能夠幫助到你