2.觀察算式：這是一個加減混合運算的等式;

　　三個分數(shù)是異分母的分數(shù)，計算時應當從左往右計算;

　　分母不同，計算時應先通分.

　　3.學生獨立解答.

　　第一種算法：

　　第二種算法：

　　思考：這兩種算法有什么不同?哪一種簡便?

　　教師強調(diào)：三個分數(shù)是異分母分數(shù)，先一次通分比較簡便.

　　4.總結(jié)沒括號算式的計算方法.

　　5.反饋練習：

　　(二)教學例2(有括號的算式的計算方法)【繼續(xù)演示課件“分數(shù)加減混合運算”】

　　1.出示例2 計算

　　教師提問：請同學們觀察一下這個算式與例1有什么不同?(有了小括號)

　　這道題的運算順序是什么?(這道題的運算順序是先算括號里面的，再算括號外面的)

　　2.學生獨立解答.

　　思考：這道題為什么分步通分計算比較好?

　　3.總結(jié)有括號算式的計算方法.

　　4.反饋練習.

　　三、全課小結(jié).

　　今天我們學習了什么內(nèi)容?它的運算順序是怎樣的?

　　四、隨堂練習.

　　1.填空.【繼續(xù)演示課件“分數(shù)加減混合運算”】

　　分數(shù)加減混合運算的運算順序和____________相同.沒有括號的分數(shù)加減混合運算順序是：______________;有括號的分數(shù)加減混合運算的運算順序是先算____________，后算______________.

　　2.計算.

　　3.計算.

　　以上就是關于分數(shù)加減混合運算教案，希望能夠幫助到你。