《紫藤蘿瀑布》可謂含蓄雋永.當然它的詩意美還表現(xiàn)在作者充沛細致的情感,精練流暢的語言等要素上,這里就不再談?wù)摿?意象的美麗豐富,思想的含蓄雋永是《紫藤蘿瀑布》詩意雋永的個性所在.

　　《紫藤蘿瀑布》的詩意美,一如清風(fēng)拂面,既明朗新鮮又耐人尋味.

　　三、紫藤蘿瀑布作者簡介

　　宗璞，1928年生，女，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等。著名哲學(xué)家馮友蘭之女，自幼生長于清華園，吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨特。1951年畢業(yè)于清華大學(xué)外文系。曾在中國文聯(lián)、文藝報等單位工作。1960年調(diào)《世界文學(xué)》編輯部。

　　四、紫藤蘿瀑布閱讀題答案

　　1.題目用了什么修辭方法?有何作用?

　　題目用了比喻,予紫藤蘿以動感,使它形象生動,吸引讀者,同時也暗含了中心.

　　2.“我不由停住了腳步”有什么作用? 為下文作鋪墊,暗示紫藤蘿花的豐茂.

　　3.文章把紫藤蘿稱作瀑布,描寫瀑布,使用的三個既形象又貼切的動詞是? 垂下、流動、迸濺.

　　4.揣摩語句,談?wù)勀愕睦斫?(注意修辭的運用和作者豐富的想象力)

　　(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極.

　　將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布,顯得氣勢非凡,燦爛輝煌.比喻,表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點.

　　(2)紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花,仔細看時,才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗.

　　細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺,顯得亮麗可愛,玲瓏剔透,既富有動感,又富有情趣. (3)“只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長.”紫色的藤蘿為什么會“流動”?

　　因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫,看起來仿佛在流動.

　　(4)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

　　擬人,表現(xiàn)花的勃勃生機和爛漫情趣.

　　(5)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要綻開似的.

　　用帆與船艙的比喻,細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài),顯得生機勃勃.比作笑容,更顯得美好可愛,也抒發(fā)了喜悅的心情.

　　5.第7節(jié)中,“它”指的是什么?

　　一條在我心上流過的紫色的瀑布.

　　6.“別的一切”指什么?

　　關(guān)于生死謎和手足情的焦慮和悲痛.

　　7.為什么帶走了焦慮和悲痛?

　　(1)、 生機和生命力讓我深受感染.

　　(2)、 紫藤蘿生命力頑強的景象啟迪我對生命意義的思索,催我積極奮進.

　　8.怎樣理解“我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅.”?

　　我從紫藤蘿的生機和強大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,沖淡了焦慮和悲痛,振作了起來,悟出了生命的美好.

　　9.“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的,“紫色”是從視覺上說的,把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”,該怎樣理解?談?wù)勀愕目捶?

　　運用通感.使無形的香味化成有形的顏色,具體表現(xiàn)花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺.兩種感覺的共同點是給人愉悅之感,淺紫色給人一種溫馨的感覺,好像是淡淡的芳香一般.意思相近即可 10.文章中寫十多年前的紫藤蘿有什么意圖?

　　將花的不幸同人的不幸形成類比,說明花和人都會遇到各種各樣的不幸.

　　上面介紹了紫藤蘿瀑布原文及賞析、紫藤蘿瀑布閱讀題答案，希望對大家有所幫助!