下面給大家介紹下我學(xué)會了彈鋼琴作文，希望可以幫到您哦!

　　一、我學(xué)會了彈鋼琴作文

　　小時候，我對音樂特別感興趣。只要一聽到優(yōu)美的樂曲，就會站在那里一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏者。媽媽看到后，就找了一位老師來教我彈鋼琴。

　　剛開始，老師先教我彈琴的手形。她讓我每節(jié)課都帶一個乒乓球，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時，我的乒乓球老是“不聽話”，于是我每天回家都練手型。過了一個星期，我的乒乓球開始“聽話”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持著拿乒乓球的手型了。

　　掌握了彈琴的手形，老師開始教我音階。她讓我一個星期一段彈音階。剛開始我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒有認(rèn)真練。后來老師對我說：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子。”于是我開始認(rèn)真彈了，我每天都練習(xí)，如果彈得老是有斷音的話，就要不停地練，直到練得很流暢時才彈下一個。

　　不久，我的音階也過關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書，我終于能彈曲子了!老師先留了“小湯”中的曲子，雖然他們很簡單，但是我還是經(jīng)常出問題。比如：練習(xí)時的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢。于是我回家總是把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)地練，直到練好為止。過了一周，老師又給我布置了一首新曲子，我又像以前那樣練習(xí)了。

　　如今，我已經(jīng)會彈《童年的回憶》、《夢中的婚禮》等多首曲子。我也受到了啟發(fā)：做什么事都要把基礎(chǔ)打好，就和蓋樓房一樣，要是打不好基礎(chǔ)，再好的樓房也會倒的。雖然這幾年在學(xué)鋼琴的過程中我付出了很多努力，但同時也感受到了音樂的美妙!我喜歡彈鋼琴!

　　二、我學(xué)會了彈鋼琴作文

　　成功是一種享受，也是一種快樂，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領(lǐng)會到這句話的含義。

　　春天，陽光明媚，鳥語花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個勤學(xué)苦練的好姑娘。

　　夏天，艷陽高照，人們在大花園里去乘涼，游泳池中歡樂地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個“鍥而不舍”的好姑娘。

　　秋天，秋高氣爽。人們欣賞著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂曲，夸我是一個“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。

　　冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!院子里的人們聽到琴聲后，都夸獎我是一個勤學(xué)苦練的好姑娘。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，有多少清脆的樂曲從我手指間奏出呀!

　　現(xiàn)在，我終于獲得了鋼琴六級證書。我成功了!

　　三、我學(xué)會了彈鋼琴作文

　　在我3歲的時候，我看到電視上的演奏家正在彈奏鋼琴，又優(yōu)美又動聽，我很羨慕，于是我吵著媽媽要學(xué)鋼琴，終于，媽媽在我的懇求下答應(yīng)了。于是，我開始學(xué)起了彈琴。

　　剛開始練習(xí)時，我覺得很枯燥，在媽媽的鼓勵下，我一直堅持到現(xiàn)在。有一次，我正在練琴，突然，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的記號，我苦惱地思考著，心想：彈琴原來這么難，看來我一定要努力，堅持到最后。于是我問了老師，老師跟我說：“這個記號是‘上波音’，這個是‘下滑音’，千萬別搞錯!”我記住了老師的話，上網(wǎng)找到了“上波音”和“下滑音”的用途，并且繼續(xù)練習(xí)歌曲，在練琴之中，我又分別發(fā)現(xiàn)了踏板的踏、放的記號，老師告訴我：“長音踏板踏下可延長音，用于溫柔的歌曲，短音踏板踏下可使音變短，用于輕快的歌!”我聽得認(rèn)認(rèn)真真并記住了。在《童年的回憶》曲目中，需要用長音踏板，很多歌曲也都會用到長音或短音踏板，而《獻(xiàn)給愛麗絲》同時用到了長音和短音踏板，所以踏板不能亂用，要懂得使用。

　　我要堅持不懈地努力練琴，長大成為一名出色的音樂家!

　　以上是我學(xué)會了彈鋼琴作文，希望可以幫到您哦!