四、摘錄詞語(yǔ)
1.詞語(yǔ)積累。課文中有很多值得積累的詞語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們把你覺得值得積累的詞語(yǔ)抄寫下來。
2.詞語(yǔ)推薦。推薦一個(gè)詞語(yǔ)和大家分享。
3.結(jié)束語(yǔ)。相信同學(xué)們會(huì)把這些詞語(yǔ)記在腦海里,運(yùn)用在我們的習(xí)作中。
五、相關(guān)鏈接
1.趙麗宏散文家、詩(shī)人。上海市崇明縣人,1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報(bào)告文學(xué)集《新畫》等六十余種著作,有四卷本《趙麗宏自選集》行世。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎(jiǎng),散文集《詩(shī)魂》獲中國(guó)新時(shí)期優(yōu)秀散文集獎(jiǎng),《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎(jiǎng)”。不少散文作品被選入全國(guó)各地和香港、新加坡的大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)語(yǔ)文課本,在讀者中有廣泛的影響。
2.論趙麗宏的散文世界
趙麗宏創(chuàng)作了很多敘事散文,其中不少是寫人的。眾所周知,散文寫人,不要求精雕細(xì)刻,只寫“人的輪廓”;不要求描繪完整的人物形象,只抓住某些富有特征的片段或細(xì)節(jié),寫出獨(dú)特、鮮明的個(gè)性或心境。趙麗宏較好地發(fā)揮了散文寫人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),繪出許多真實(shí)而生動(dòng)的人物形象。
概括一下,趙麗宏主要描寫了三方面的人物:一是中國(guó)當(dāng)代文藝家,如,作家、詩(shī)人、畫家、舞蹈家、小提琴家、女書法家;二是普通人物,像“鄉(xiāng)下人”、知識(shí)青年、“掃地阿婆”、門衛(wèi)老師傅、守?zé)衾先?、頂碗少年、山鄉(xiāng)郵遞員;三是外國(guó)人,如,墨西哥老作家、斗牛士、獸師、美國(guó)詩(shī)人、唐人街華人、烏克蘭的詩(shī)神、基輔街上的歌者。相比較,三類形象中,普通人物刻畫得較為生動(dòng)感人。趙麗宏曾直率地承認(rèn):“我的散文,沒有什么驚人之談,也沒有什么動(dòng)人的情節(jié),有的只是我對(duì)生活、對(duì)大自然的一點(diǎn)感受,對(duì)身邊一些普通人的認(rèn)識(shí)和贊美。”力作《秋風(fēng)》以凝重的筆觸,記敘了“掃地阿婆”的悲慘結(jié)局。作者沒有寫她的一生,而是選取她晚年遭遇最慘的幾個(gè)片段來寫。盡管她的外貌是“丑”的,“斑白的頭發(fā),皺紋密布的臉,一雙浮腫的眼睛”等,然而作者凸現(xiàn)了她忠于職守、善良誠(chéng)實(shí)的優(yōu)美心靈?!俄斖肷倌辍繁憩F(xiàn)手法不同,它描寫一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。一位英俊少年在頂碗表演中,連續(xù)兩次失誤,可是他沉著、拼搏,第三次終于獲得成功,博得了觀眾暴風(fēng)雨般的掌聲。這是個(gè)敢于拼搏、獻(xiàn)身技藝的強(qiáng)者形象,給人以深刻的啟示。還如《青鳥》里那位熱愛本職工作、無私奉獻(xiàn)的“老張頭”以及《厚樸》中的“不為人注目,卻用整個(gè)生命為人類作貢獻(xiàn)”的“門衛(wèi)秦師傅”,等等。作家都能從這些普通人中揭示出他們不普通的內(nèi)涵,在平凡中閃爍著不平凡的光芒。
2021-07-09
2021-07-08
2021-07-08
通知書家長(zhǎng)意見大全 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫
2021-07-08
2021-07-08
2021-07-08
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-07
2021-07-06
2021-07-06
2021-07-06
工作態(tài)度怎么寫 具有穩(wěn)定的工作心態(tài)
2021-07-06
該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,查查吧平臺(tái)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。圖片涉及侵權(quán)行為,請(qǐng)發(fā)送郵件至85868317@qq.com舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除。