六、苦樂、愛好、

　　1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文

　　2、課外閱讀歡樂多

　　3、我愛看的-------(一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-------)

　　4、閱讀”

　　(閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何?寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗認(rèn)識。)

　　七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會、感悟生活

　　1、美在身邊 我發(fā)現(xiàn)了美

　　1、這件事告訴我--------

　　(生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)

　　2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)

　　3、生活使我懂得了--------

　　4、“美德”

　　5、“關(guān)注生活”

　　(你熱愛生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。)

　　八、想象、明天、未來

　　1、假如雙休日真正屬于我

　　2、十年后的我

　　3、請你在觀察的基礎(chǔ)上，通過想象，按照所提供的下列景物，描寫月夜風(fēng)景。

　　中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地 高樓、池塘、池水楊柳—樹林

　　村落、月光下的房屋

　　4、我的未來(同學(xué)們對未來的自我，未來的生活及未來的世界，你一定有過自己的夢想，自己的思考。)

　　5、“明天”

　　十、游記

　　十一、環(huán)保

　　1、“環(huán)保”

　　(步入20世紀(jì)以來，隨著環(huán)境破壞的加劇，人類的生存條件日見其差，到20世紀(jì)中后期，環(huán)境問題越來越受到世界各國的普遍關(guān)注，全人類逐步達(dá)成共識：人類要生存和發(fā)展，環(huán)境保護勢在必行。)

　　十二、網(wǎng)絡(luò)、科技

　　1、現(xiàn)代科技帶來的-----

　　2、 “電腦”(隨著社會的進步，電腦已走進了學(xué)校和家庭生活。)

　　十三、改寫

　　1.選擇一首古詩改寫成文章。