“沒有閱讀就沒有精神的發(fā)育。一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于她的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠都不可能有真正的教育；一個書香充盈的城市才能夠成為美麗的城市。”

——朱永新(微博)

“閱讀，讓希望看得見。”“閱讀，照亮我們自己。”“以書為翼，讓夢飛翔！”

——新閱讀研究所(微博)

朋友們，面對每年出版的4萬種兒童圖書，您選擇哪些書給您的學生、您的孩子？如果各地鄉(xiāng)村小學特別是山區(qū)的小學生們，除了教材之外，只能讀到極少極少的圖書，那么我們會給他們推薦哪些最基本的圖書，給他們的精神世界打個基本的底子？如果只推薦30本，您會選擇哪些圖書給他們呢？

我們希望有一個這樣的書目，讓您在書店選書的時候能夠有一個依據(jù)，讓您與孩子一起閱讀的時候能夠興趣盎然。這個書目只有30本左右，是一個最基本的最基本的門檻。進了這個門檻，就可以看到更廣闊的天空。

那么，我們一起來做這樣一件事情吧！動員您的朋友一起來推薦吧！

推薦標準

1．凡由國家批準的出版機構出版的中文簡體兒童文學作品均可參加推薦。

2．推薦時對題材、體裁、國別、出版時間、出版社等均不做限制。但最終呈現(xiàn)的書目應當綜合考慮圖畫書與文字書、中外、文學與科普、題材與體裁、經(jīng)典與時尚、各出版社等要素，但不刻意平衡或固定比例。

3．推薦圍繞“核心價值觀”教育展開，把人類那些最重要的價值，如愛、自信、尊重、友誼、同情、敬畏、寬容等，通過那些書籍帶給孩子。最終的30本書目應囊括小學生核心價值的主要內(nèi)容。

3．同一作家只選擇一本代表作品。

4．套書或叢書列入基礎書目的，只從其中選出一本。

5．考慮譯文質量。有多個譯本的經(jīng)典作品，選擇譯文質量較高的譯本。

各位網(wǎng)友，您可以在下面所附的三個表格中，點擊選擇您認為可以推薦給小學生的文學、科普、人文類圖書。您還可以在表格后面填寫您認為還可以推薦給小學生的書籍。